Avainsana-arkisto: sosiaalinen media

DIGIOPE-erikoistumiskoulutuksen antia

DIGIOPE-erikoistumiskoulutuksessa ollaan uusien toimintatapojen ja -ympäristöjen hyödyntämisen äärellä. Osaamistaan jokainen koulutukseen osallistuja rakentaa yhteisöllisesti. Tämän 30 op:n koulutuksen järjestäjä on Jyväskylän ammattikorkeakoulu (JAMK).

Koulutuksen sisältö (lähde JAMK, 2018):

  • Tulevaisuuden työelämä ja tulevaisuuden koulutus: työ- ja elinkeinoelämän murroksen ja digitalisoitumisen vaikutukset eri ammatteihin, tulevaisuuden työelämän osaamisten tunnistaminen ja kehittäminen, työelämä oppimisympäristönä sekä huomisen opettajuus ja pedagoginen ajattelu.
  • Oppimisprosessin ohjaaminen digitaalisissa ympäristöissä: henkilökohtaistaminen, oppimisprosessin suunnittelu ja ohjaus digitaalisissa ympäristöissä, verkko-ohjauksen suunnittelu ja toteutus monipuolisia digitaalisia välineitä hyödyntäen, osaamisen osoittaminen ja arviointi digitaalisilla välineillä sekä työssä ja autenttisissa oppimisympäristöissä tapahtuvan oppimisen ohjaaminen digitaalisilla työkaluilla.
  • Medialukutaito: avoimet oppimateriaalit ja tekijänoikeudet sekä avoimet oppimisympäristöt ja tietosuoja.
  • Toimintakulttuurin kehittäminen: erilaiset toimintakulttuurit, yhteisöllinen ja verkostomainen kehittäminen vertaismentoroinnin ja valmentamisen keinoin sekä kehittämishanke.

Koulutuksen toteutus koostui: lähitapaamisista, webinaareista, oppimistehtävistä, julkaisujen tuottamisesta (esim. digilehti), henkilökohtaisesta ohjauksesta, pienryhmä- sekä itsenäisestä työskentelystä. Ja toteutettiin RealtimeBoard-työskentelyalustalla (video-ohje). Alusta on käytettävissä Google-tunnuksilla. Kokemukset tästä alustasta ovat lähinnä sekavat. Syystä, että alusta vaikuttaa ”äärettömältä työtilalta”. Alustalla voi tehdä monen muun vastaavan alustan tapaan muun muassa yhteistyötä, visualisoida ja kerätä ideoita sekä jakaa tuotoksia.

Saavutettu pieniä juttuja ja kokeiltu suuri määrä erilaisia sovelluksia, appeja. Yhteiseen tuottamiseen Padletia ja RealtimeBoardia, esityksiin Prezia, videoneuvotteluihin, virtuaalisiin tutustumisiin Appear.in’ia ja Flipgridia, muistiinpahoihin muu muassa Keeperia. Lisäksi vielä ainakin Flingaa, Workspeedia, Gospiradia, Pointeria ja Office 365:tä.

AMK-päivässä 16.11.2018 teemalla ”Teknologia ja luontolähtöiset menetelmät fysioterapiassa” hyödynnetään digiopen antina virtuaalilaseja (360-video, YouTube) ja lisättyä todellisuutta (Anatomy 4d Baari). Koulutukseen kuuluvana kehittämishankkeena toteutetaan 0,5 opintopisteen mittainen ”Ammattien välinen yhteistyö” -opintojakso.

Tekstin lähde: lehtori Tarja Pesonen-Sivosen esitysmateriaali ja esitys Karelian ”Digisessä iltapäivässä” 9.10.2018. Sekä erikoistumiskoulutuksen esite.

Kirjoittaja Maarit Ignatius

Office Lens – taskukokoinen skanneri

Tällä taskukokoisella skannerilla (Office Lens) rajaat ja parantelet luonnoslehtiöiden ja asiakirjojen kuvia ja siten teet niistä luettavia. Sovellus lukee konenäöllä sisällön. Sovelluksella voit muuntaa/tallentaa sisältöjä eri formaatteihin, kuten PDF, Word ja PowerPoint. Myös sähköpostiin, OneNoteen ja OneDriveen onnistuu tallentaminen. Jakaminen onnistuu siis helposti.

Digitalisoi niin luonnoslehtiön kuin valo-/fläppi-/liitutaulun muistiinpanot talteen. Ohjelmalla skannaa minkä tahansa asiakirjan tai paperin siististi. Voit hyödyntää tätä skanneria kaikkialla ja lopputulos on tarkka. Office Lensin väitetään tekevän tallennuksen/muunnoksen helposti kuin taikaiskusta ja säilövän kaikki myöhempää käyttöä varten. Ei siis kadonneita kuitteja eikä muistiinpanoja. Käsinkirjoitetut tekstit tunnistetaan automaattisesti OCR (Optical character recognition) tekstin tunnistuksen avulla.

Sovellus on saatavana Microsoftin Storesta, Google Playsta ja App Storesta. Kannattaa kokeilla ja löytää omat käyttökohteet.

Kirjoittaja Maarit Ignatius

Oppimisympäristöcoctail

Tietojärjestelmien tulee mahdollistaa opintojakson digitaalisen sisällön ja toiminnan monipuolinen hyödyntäminen sekä koostaa opiskelijoiden oppimishistorian järjestelmistä niin, että opettaja/ohjaaja voi tarvittaessa eriyttää sisältöjä opiskelijoiden oppimistarpeiden mukaan.

Karelian oppimisympäristöcocktail (tammikuu 2017) muodostuu seuraavista tuetuista tietojärjestelmistä: Moodle, Moodlerooms, Collaborate, Adobe Connect, ePortfolio (Kyvyt.fi), Office 365 (O365) ja koulutusalojen omista, ammatillisista sovelluksista. Sekä sosiaalisen median erilaiset palvelut, joita henkilöstö käyttää omista tarpeista lähtöisin. Lisäksi muista kokonaisuuteen läheisesti liittyvistä järjestelmistä, joita ovat muun muassa Outlook-sähköposti, WinhaWille, SoleOPS, TimeEdit ja Webropol.

Oppimisympäristöcocktail mahdollistaa muun muassa motivoinnin, vuorovaikutuksen, havainnollisuuden ja autenttisuuden, mutta näyttää siltä, että eri järjestelmiä on kuitenkin haasteellista hyödyntää yhdessä. Kaikkia ei tarvitse hyödyntää vain niitä tietojärjestelmiä ja niiden osia, jotka tukevat sekä mahdollistavat oppimistavoitteet. Erilaisia verkossa opiskelun työtapoja on olemassa ja niiden käytöstä tulee aktiivisen toiminnan kautta rutiinia. Tyypillisimpiä opiskelun tapoja ovat verkkokeskustelu, kirjoittaminen, testaaminen sekä tiedonhaku.

Pedagoginen malli on opintojakson/opetustilanteen vaiheistuksen ja toteutuksen työkalu. Digitaalisia ympäristöjä pedagogisen mallin avulla saadaan esimerkiksi sisältöön, tiedonrakenteluun ja sosiaaliseen vuorovaikutukseen vaihtelua. Valitaan sellainen malli, joka tukee opintojakson tavoitteiden mukaista oppimista. Pedagogisia malleja ovat muun muassa käänteinen oppiminen, tiimi- ja projektioppiminen, tutkiva ja case-pohjainen oppiminen sekä ilmiöpohjainen oppiminen. Katso Jyväskylän yliopiston kooste pedagogisista malleista.

Digituki: ICT-tukipalvelut, digimentorit, erikoissuunnittelija ja monimuotopedagogiikan suunnittelija. Tukipalvelut käytettävissä lukukausien aikana arkisin virka-aikana (ma – to klo 8–16 ja pe klo 8–15). Kollegat (opiskelijat, opettajat, muu henkilöstö) puolestaan ovat tukena heille sopivana aikana ja tavalla.

Kirjoittaja Maarit Ignatius

Prezillä tarinankerrontaa

Prezi on esitysgrafiikkasovellus, jonka avulla voi laatia tarinan visuaalisuutta korostaen. Mikäli olet tottunut PowerPointin käyttäjä niin Prezin käytön omaksuminen voi haastaa sinut.

Preziä voi käyttää ilmaisversiolla (public), jolloin kaikki työt ovat julkisia tai edu-lisenssillä (educational), jolloin työt voi myös piilottaa tai jakaa vain halutulle kohderyhmälle. Edu-lisensiin tarvitset oppilaitoksen verkko-osoitteen ja sähköpostin. Vahvistusviesti tulee sähköpostiin, koska tämän lisenssin käyttö on sallittua vain opetusorganisaatioissa.

Preziin tutustumisen voit aloittaa sovelluksen omilla valmiilla pohjilla (templates) tai tyhjästä ”kankaasta”. Valmiista pohjasta poistat ensin tarpeettomat sisällöt tai korvaat ne suoraan omilla. Liikkeelle voit myös lähteä julkisista esityksistä, joiden laatijat sallivat esitystensä kopioinnin. Kopiointi mahdollistaa vähintään rakenteen kopioinnin, ei välttämättä sisältöä, jonka käyttöä voi rajoittaa muun muassa tekijänoikeus. Kysy siihen lupa sisällön käytöstä tekijältä. Hyvä on myös huomioida se, että kaikki palvelut (esim. WordPress) eivät tue Prezin käyttämää iframe-upotusta. Linkitys toimii kaikissa palveluissa. Voit laatia esityksen kuvan, joka ilmentää sisältöä, päälle. Tekijänoikeusvapaita kuvia saat käyttöösi esimerkiksi Pixabay-palvelusta.

Ole avoin ja anna Prezille mahdollisuus. Älä jätä kokemusta yhteen kertaan. Prezi-esityksillä eittämättä erotut PowerPoint-esitysten joukosta. Hyvä käytänne on laatia vähintään karkea suunnitelma esityksestä etukäteen. Voit myös tuoda PowerPoint-esityksen Preziin ja työstää siitä uudenlaisen esityksen lisäämällä elementtejä (kuvat, tekstit, YouTube-videot, ääni- ja pdf-tiedosto, Perizin symboleita, kuvioita ja kaaviokuvia) sekä niiden kokojen muuttamista (isosta pieneen ja päin vastoin -kieputus), lähentää/loitontaa. Perziin ei voi sisällyttää ainakaan toista Prezi-esitystä, muita kuin YouTube-videoita eikä Office-tiedostoja esim. Word). Kokeilemalla selviää voiko sisällön sisällyttää Preziin. PowerPoint-esityksen voi tuoda Preziin, mutta asettelun joudut laatimaan uudestaan.  Poluttamien on keskeistä Preziessä. Esityksen elementteihin siirrytään haluaman etenemisen mukaan polkuetaappeja edeten. Voit muokata ja muuttaa esityspolkua milloin vain. Polun ja elementtien lähentäminen/loitontaminen vaatii harjoittelua. Liian levoton (kieppuva) esitys voi saada päinvastaisen kokemuksen aikaan, kuin mitä tavoittelet. Prezi löytyy osoitteesta http://prezi.com. Perehdy aiheeseen lisää:

Kirjoittaja Maarit Ignatius

Thinglinkillä tarinankerrontaa

Thinglinkistä sanotaan, että se toimii porttina tuhansiin sanoihin, kuviin ja videoihin sekä muihin sisältöihin. Suomalaista alkuperää olevaan Thinglink-palveluun pitää kirjautua ja ilmaisella versiolla voi lisätä, tagata taustakuvaan em. sisältöä. Maksullisella versiolla saa lisäominaisuuksia.

thinglink-logo

Thinglink-palvelun käyttömahdollisuudet ovat rajattomat. Ne pitää vain oivaltaa ja löytää. Palvelulla voi visualisoida eri sisältöjä pohja-/taustakuvaan. Yhteen ainoaan kuvaan voi upottaa tarpeen mukaan paljon tai niukasti informaatiota. Sisältöön perehdytään liikuttamalla hiirtä kuvan päällä. Kuvaan upotetut sisällöt nousevat esiin tagatuista kohdista.

Syntyneen sisältötarjottimen voi upottaa verkkosivuille, oppimisympäristöön (esim. Moodle), SharePointiin jne. Sikäli kuin kyseinen palvelu tukee upotusta.

Käyttöohjekuva

Käyttöohjekuva

Tutustu aiheeseen lisää

Kirjoittaja Maarit Ignatius