Kategoria: Pulssi
-
Ideoita matkaan Integration-tapahtumasta
Kahden vuoden välein järjestettävä valtakunnallinen Integration-tapahtuma kokoaa yhteen kotoutumisen ja pakolaisten vastaanoton toimijat ja ammattilaiset sekä nostaa esiin teemaan liittyvät ajankohtaiset aiheet. Tapahtumassa lukuisat toimijat pitävät työpajoja ja esityksiä eri teemoista. Lisäksi tapahtumassa on mahdollisuus tutustua eri palveluihin ja toimintoihin ständitorilla. Marraskuun puolivälissä 2024 Turun Logomossa pidetty tapahtuma oli järjestyksessään neljäs. Integration-tapahtuma mielletään usein ensisijaisesti…
-
Karelian datakeskusinvestointi tukee opetusta ja työelämäyhteistyötä
Karelia-ammattikorkeakoulu on hankkinut uuden konesalin opetuskäyttöön. Laitteisto sijaitsee Wärtsilä-kampuksella ICT-laboratorion yhteydessä, ja se tukee useiden tekniikkaan ja tietojenkäsittelyyn liittyvien koulutusohjelmien tarpeita. Lisäksi datakeskus tarjoaa mahdollisuuksia tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoimintaan (TKI). Datakeskus hyödyntää hyperkonvergenssiarkkitehtuuria (HCI, Hyper-Converged Infrastructure), jossa laskenta-, tallennus- ja verkkotoiminnot yhdistyvät yhtenäiseksi, ohjelmisto-ohjatuksi järjestelmäksi. Tämä arkkitehtuuri tarjoaa perinteisiin konesaliarkkitehtuureihin verrattuna merkittäviä etuja, kuten yksinkertaisemman…
-
Varhaiskasvatuksen sosionomi monikulttuuristen lasten yhteisöllisyyden tukena
Varhaiskasvatuksen sosionomit ovat avainasemassa monikulttuuristen lasten yhteisöllisyyden tukemisessa. Heidän tehtävänään on luoda turvallinen ja kannustava oppimisympäristö, jossa jokainen lapsi voi tuntea kuuluvansa yhteisöön. Kulttuurisen moninaisuuden ymmärtämisen myötä sosionomit edistävät lasten hyvinvointia ja ehkäisevät syrjäytymistä. Tässä artikkelissa tarkastellaan, miten varhaiskasvatuksen sosionomit voivat tukea monikulttuuristen lasten yhteisöllisyyttä varhaiskasvatuksen arjessa. Monikulttuurisuus varhaiskasvatuksessa Monikulttuurisuus on monimuotoinen käsite, mikä liittyy…
-
Opiskelutaitojen tukeminen korkeakoulussa – alustavia havaintoja kehittämistyöstä
Opiskelutaidoilla tarkoitetaan opiskeluun tarvittavia taitoja ja tietoja, joiden avulla opinnot etenevät sujuvasti. Korkeakoulussa opiskelutaidot nähdään osana opiskelukykyä, joka vaikuttaa merkittävästi siihen, kuinka opiskelija suoriutuu opinnoista ja opiskelusta. Yleiset opiskelutaidot edistävät opintojen etenemistä alasta riippumatta. (YTHS 2022; Kunttu 2021.) Opiskelutaitoja on määritelty hieman eri tavoin, joten erilaisia näkökulmia on runsaasti (mm. Korkeamäki 2019; Kunttu 2021; Naqvi,…
-
Uudenlaista ympäristön mittaustekniikkaa osana opetusta ja tutkimusta
Karelia-amk:n energia- ja ympäristötekniikan koulutusohjelman uudessa opetussuunnitelmassa opiskelijat voivat suunnata osan opinnoistaan joko ympäristötekniikkaan tai energiatekniikkaan. Kolmannen vuoden opiskelijoille suunnatulla Ympäristön mittaustekniikka -opintojaksolla on toteutettu yhteistyötä Suomen ympäristökeskus SYKEn kanssa nyt ensimmäistä kertaa syksyn 2024 aikana. SYKEn mekatroniikan laboratorio sijaitsee Joensuussa. Siellä toteutetaan suunnittelu- ja työpajapalveluja metrologiatutkimuksia varten. Metrologia tarkoittaa mittaustiedettä. SYKEllä on käynnissä Suomen…
-
Henkilöstövaihto käynnisti Tansania-yhteistyön
Osallistuimme huhtikuussa 2024 Erasmus+ global henkilöstövaihtoon alkusysäyksenä kolmevuotiselle Erasmus-ohjelman rahoittamalle liikkuvuushankkeelle. Kohteena oli Iringa Universityn Team Academy Tansaniassa. Iringa on 200 000 asukkaan kaupunki keskisessä Tansaniassa, ja se sijaitsee noin puolentoista kilometrin korkeudessa. Huhtikuussa on Tansaniassa meneillään sadekauden loppuajat, joten kovat sateet ovat vielä mahdollisia. Meidän matkamme aikana sää oli kuitenkin verraten mainio. Viikon aikana tutustuimme…
-
Simulaatioympäristö tuo uutta potkua liiketalouden opetukseen
Testasin Karelian sosiaali- ja terveysalan simulaatioympäristö Simulan käyttöä myynnin opetuksessa liiketalouden opiskelijoille. Oppimisympäristön vaihto tuo innostavaa ja vähän jännittävääkin vaihtelua opintoihin ja vaivannäkö palkitsee. Kerron tässä artikkelissa kokemuksestani ja jaan vinkit vastaavien kokeilujen toteuttamiseen. Ensikosketus Simulaan innosti testaamaan toisen koulutusalan oppimisympäristöä Tutustuin Simulaan ensi kertaa avoimien ovien päivänä marraskuussa 2023. Simula-tilaa käytetään erityisesti Karelian sosiaali-…
-
Kulttuuri kuuluu kaikille! – Sosionomiopiskelijoiden kokemuksellinen kulttuurihyvinvointipäivä projekti- ja yhteisökehittämisen opintojaksolla
Taide on itseisarvo, tunteita ja estetiikkaa. Kulttuuri on arvoja, toimintamalleja ja perinteitä. Taiteen ja kulttuurin hyvinvointivaikutukset ovat paljon tutkittuja ja nykyään jo kiistattomia (Kippo, ym. 34–37, 45; Saukko, Ikonen, Saaristo & Ståhl 2020). Karelia-ammattikorkeakoulun sosionomikoulutuksen projekti- ja yhteisökehittämisen opintojakson yhtenä oppimisen tavoitteena on, että ”opiskelija tunnistaa kulttuurin ja taiteen merkityksen hyvinvoinnin edistämisessä ja saa valmiuksia…
-
Harjoittelijat hallinnon tukipalvelutiimissä – laskentapalvelujen kokemuksia ja vinkkejä
Pohtiiko tiimisi harjoittelijan ottamista? Mietityttääkö harjoittelun ohjauksen resurssit? Onko motivaatio ohjaukseen hakusessa? Riittääkö oma osaaminen ohjaukseen? Mitä positiivista harjoittelija tuo tullessaan tai mikä voi mennä pieleen? Tässä artikkelissa kuvataan Karelia-ammattikorkeakoulun laskentapalvelujen tiimin kokemuksia harjoittelijoista, ja sitä kautta tavoitteena on myös esittää vastauksia edellä mainittuihin kysymyksiin. Miksi ottaa harjoittelija? Karelia-ammattikorkeakoulun laskentapalvelujen tiimi koostuu seitsemästä tiimin jäsenestä.…
-
Ikääntyneiden kokemuksellista oppimista nuotion äärellä Alive-hankkeessa
Alive-hankkeessa kehitetään ikääntyville suunnattuja mikro-opintoja. Hankkeessa on kaksi kohderyhmää, kaupungissa ja maaseudulla asuvat yli 55-vuotiaat asukkaat, joiden edustajat osallistuivat keväällä 2024 hankkeen yhteissuunnitteluun. Nämä maaseudun ja kaupungin erilliset työryhmät kokoontuivat keväällä kaksi kertaa pohtimaan ikääntyvien oppimiseen liittyviä ilmiöitä ja kehittämään yhdessä aihiota ikääntyvien mikro-opinnoista. Työryhmissä tarkasteltiin opiskelijoiden omien kokemusten ja ajatusten kautta oppimismotivaatiota, oppimista edistäviä…