En

Kategoria: Pulssi

  • Miten toteut­taa vastuul­li­suutta omassa työssä?

    Keväällä 2023 järjes­te­tyn Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun stra­te­gia­päi­vän aikana jäin miet­ti­mään, miten vastuul­li­suus ja kestävä kehitys ovat vaivih­kaa viime vuosina hiipi­neet lähes kaik­keen: koulu­tuk­seen, työhön, uuti­soin­tiin ja arki­pu­hee­seen. Vastuul­li­suus ja kestävä kehitys on kirjattu myös Kare­lian stra­te­gi­aan 2030. Jäinkin pohti­maan, kuinka työn­te­ki­jänä voin toteut­taa stra­te­giaa toivo­tulla tavalla omassa työs­säni hoito­työn koulu­tuk­sen lehtorina. Ilmas­ton muutok­sen torju­mi­seen ja hiili­neu­raa­li­suu­teen pyrki­mi­seen…

  • Digi­pe­da­go­gi­nen osaa­mi­nen kehit­tä­mis­koh­teena korkea­kou­lussa – Osa 1: Näkö­kul­mia digipedagogiaan

    Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lussa on otettu viime vuosina käyt­töön runsaasti uuden­lai­sia peda­go­gi­sia työka­luja, oppi­mi­sym­pä­ris­töjä, tiloja ja toimin­ta­ta­poja osana Tule­vai­suu­den työ -kehit­tä­mis­ko­ko­nai­suutta. Sen kokoa­vana tavoit­teena on oppi­mi­sym­pä­ris­tö­jen ja peda­go­gii­kan monia­lai­nen sekä työelä­mä­lä­hei­nen kehit­tä­mi­nen. Nämä yhdessä ovat kannus­ta­neet järjes­tä­mään peda­go­gi­sen osaa­mi­sen valmen­nuk­sen vuoden 2023 aikana. Valmen­nuk­sen suun­nit­te­lua on ohjan­nut Kare­lian opet­ta­jille ja TKI-henki­lös­tölle suun­na­tun keväällä 2022 toteu­te­tun osaa­mis­tar­ve­ky­se­lyn tulok­set. Osaa­mis­tar­ve­ky­sely…

  • Moniam­ma­til­li­nen tieto on orga­ni­saa­tiolle arvokasta

    Moniam­ma­til­li­sella tiedon­muo­dos­tuk­sella voidaan ymmär­tää asiaa tai työteh­tä­vää parem­min ja saada tuo uusi ymmär­rys osaksi ammattikäytäntöjä. Perin­tei­sessä orga­ni­saa­tiossa ammatit toimi­vat usein eril­lään toisis­taan. Tämä saattaa aiheut­taa ongel­mia orga­ni­saa­tion rattai­den pyöri­mi­seen, jos tieto ei liiku tarpeeksi nopeasti eri tehtä­vien välillä. Usein orga­ni­saa­tiot pyrki­vät pois­ta­maan tätä ongel­maa yhteis­työn ja moniam­ma­til­li­suu­den avulla. Moniam­ma­til­li­suu­dessa useam­man eri ammat­ti­hen­ki­lön tieto yhdis­tyy osit­tain…

  • Mistä on päte­vöi­ty­nyt ope tehty?

    Opet­ta­jaksi Suomessa voi päte­vöi­tyä muun muassa amma­til­li­sissa opet­ta­ja­kor­kea­kou­luissa. Näihin opet­ta­jan­kou­lu­tuk­siin hakeu­du­taan aina tammi­kuussa ja aloi­te­taan koulu­tus joko touko- tai elokuussa. Peda­go­gi­sen päte­vyy­den opin­to­pis­te­määrä on 60 ja se opis­kel­laan noin yhden vuoden aikana. Vaih­te­le­vasti, riip­puen korkea­kou­lusta, opinnot toteu­te­taan moni­muoto-opin­toina, lähi- tai etätoteutuksena. Opet­taja tarvit­see moni­puo­li­sia taitoja, kuten: ollak­seen riit­tä­vän hyvä opet­taja. Vuoro­vai­ku­tus­tai­toja ei voi sivuut­taa, eikä…

  • Kansain­vä­li­set opetus­tek­no­lo­gia­mes­sut Lontoossa – teko­ä­lyä, e-sportia ja lisät­tyä todellisuutta 

    Lontoossa vuosit­tain järjes­tet­tä­vät opetus­tek­no­lo­gi­aan keskit­ty­vät BETT-messut ovat maail­man suurimm­pia tekno­lo­gian ja koulu­tuk­sen tapah­tu­mia, joilla esitel­lään uusia tekno­lo­gia­rat­kai­suja ja peda­go­gi­sia lähes­ty­mis­ta­poja opetuk­sessa. Tarjonta on erit­täin moni­puo­li­nen ja messut tarjoa­vat runsaasti mahdol­li­suuk­sia verkos­toi­tua, oppia uutta ja tutus­tua uusiin inno­vaa­tioi­hin. Messuilla on erilai­sia esit­te­lyjä, työpa­joja, luen­toja ja keskus­te­luja, joissa käsi­tel­lään eri aiheita ja teemoja koulu­tuk­sen ja tekno­lo­gian aloilta. …

  • Amk-kirjas­to­jen kesä­päi­villä Kare­liassa keskus­tel­tiin tekoälystä

    Kevät­tal­vella 2023 Xamkin (Kaak­kois-Suomen ammat­ti­kor­kea­koulu) kirjas­tosta alkoi kuulua puheita, että he haluai­si­vat tulla kesä­kuussa vierai­lulle Kare­li­aan ja Joen­suu­hun. Tästä lähti ajatus, että kutsut­tai­siin myös naapuri-ammat­ti­kor­kea­kou­lu­jen eli Savo­nian ja Kajaa­nin amk:n kirjas­toista ihmisiä Joen­suu­hun, ja pidet­täi­siin ihan kunnol­li­set kesä­päi­vät Kare­liassa. Tapaa­mi­sen runko hahmot­tui kevään aikana ja läpi­leik­kaa­vaksi aiheeksi nostet­tiin erit­täin ajan­koh­tai­nen tekoäly. Ajan­koh­daksi vali­koi­tui kesä­kuun puoli­väli…

  • Podcast: Digi­roh­keutta kaikille – yhdessä voimme oppia digitaitoja

    Ihme­tyt­tääkö digi? Miten voisit oppia digi­tai­toja ja pysyä mukana kehityksessä?  Kuun­tele SoTy­Digi -hank­keen podcast Digi­roh­keutta kaikille – yhdessä voimme oppia digi­tai­toja, jossa keskus­tel­laan digistä, taito­jen oppi­mi­sesta, tunteista ja vertai­suu­desta. Kerromme hank­keen toteut­ta­mista digi­val­men­nuk­sista ja kannus­tamme jokaista digirohkeuteen!  Podcast on toteu­tettu Sosi­aali- ja työl­li­syy­sa­lan digi­pal­ve­lut ja etäoh­jaus pitkien väli­mat­ko­jen maakun­nassa (SoTy­Digi) -hank­keessa. Hanketta rahoit­taa Euroo­pan sosi­aa­li­ra­hasto…

  • Multi Loca­tion Class­room -kokeilu fysio­te­ra­pian opetuksessa

    Meneil­lään oleva peda­go­gi­nen muutos perin­tei­sestä luok­kao­pe­tuk­sesta etäope­tuk­sen kautta kohti entistä moni­muo­toi­sem­pia digi­taa­li­sia toteu­tus­ta­poja myller­tää korkea­kou­lu­pe­da­go­giik­kaa ja siihen käytet­tä­viä väli­neitä. Sosi­aali-, terveys- ja liikunta-ala siir­ty­vät saman­ai­kai­sesti käyt­tä­mään erilai­sia etäpal­ve­luita erilais­ten väli­nei­den avulla. Fysio­te­ra­pian opetus pyrkii pysy­mään kehi­tyk­sen mukana kokei­le­malla ja opet­ta­malla tulevia ammat­ti­lai­sia toimi­maan muut­tu­vissa ja digi­ta­li­soi­tu­vissa toimin­taym­pä­ris­töissä. Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun Tule­vai­suu­den työ -hank­keessa käyt­töö­no­te­tun Spot­light Studion Multi…

  • Tiedon muodos­ta­mi­sen proses­seilla välte­tään tietovinoumia

    Työssä opimme jatku­vasti uutta ja meille syntyy työko­ke­musta – meistä tulee oman työmme asian­tun­ti­joita. Tämä asian­tun­ti­ja­tieto on hyvin tärkeää työteh­tä­vien tehok­kaan suorit­ta­mi­sen kannalta. Samalla meille saattaa kuiten­kin syntyä vanhen­tu­neita käsi­tyk­siä eri asioista, tai meille voi syntyä tieto­vi­nou­mia. Tiedolla johta­mi­sen proses­seilla pyri­tään korjaa­maan näitä vinoumia. Ohei­sella videolla käsit­tel­lään tieto­vi­nou­mista ylei­sim­piä: saata­vuus­vi­nou­maa, selviy­ty­mis­vi­nou­maa, vahvis­tus­vi­nou­maa, säde­ke­hä­vai­ku­tusta ja jälki­vii­sautta.…

  • Opet­ta­jan työelä­mä­jakso Pohjois-Karja­lan hyvin­voin­tia­lu­eella – Siun sotessa tutus­tutti digi­taa­li­siin palveluihin

    Artik­ke­lini käsit­te­lee koke­muk­siani opet­ta­jan työelä­mä­jak­solta, joka toteu­tui touko­kuussa 2023. Tutus­tu­mis­koh­teina olivat Siun soten Digi­taa­li­set palve­lut (sähköi­set 24/7-palve­lut, yhteis­asia­kas­oh­jaus ja Tule­vai­suu­den sosi­aali- ja terveys­kes­kus­hanke, etäpal­ve­lut ja asioin­ti­muo­to­jen moni­puo­lis­ta­mi­nen -hanke). Olen opet­ta­nut Kare­liassa moniam­ma­til­li­sia opin­toja vuoden 2014 opetus­suun­ni­tel­masta lähtien, ja minua kiin­nos­taa työelä­män muutos digi­ta­li­saa­tion myötä. Erityi­sesti toimin­taym­pä­ris­tön muutos, tule­vai­suu­den e-ammat­ti­lais­ten osaa­mi­nen sekä poti­laan, kansa­lai­sen ja ammat­ti­lai­sen…