Kun työ arjessa herättää kysymyksiä ja halun tehdä asioita paremmin, voi yksi sattuma muuttaa suunnan. Näin kävi myös Merja Heinolle, TYKS Orto traumatologian osastolla työskentelevälle sairaanhoitajalle, joka löysi Ikäosaamisen kehittämisen ja johtamisen YAMK-koulutuksen Karelia-ammattikorkeakoulusta selaillessaan nettiä.
Vaikka opiskelu työn ja muun elämän ohella on välillä tuntunut vaativalta, joustavat verkko-opinnot ja opettajien tuki ovat tehneet kokonaisuudesta toimivan. Opinnot ovat kulkeneet mukana arjessa – jopa niin, ettei Merjan ole opintojen aikana tarvinnut käydä kertaakaan Joensuussa. Silti yhteys oppimiseen ja yhteisöön on säilynyt vahvana.
Ammatillisesta oivalluksesta kehittämiseen
Työ traumatologian osastolla toi esiin kehittämistarpeen: Iäkkäiden lonkkamurtumapotilaiden hoitopolussa oli parantamisen varaa, erityisesti kokonaisuuden hallinnassa ja kuntoutumisen sujuvuudessa.
– Huomasin, että voisimme tehdä asioita paremmin. Se oli yksi tärkeimmistä syistä hakeutua opiskelemaan, Merja kertoo.
YAMK-opinnot avasivat uuden näkökulman omaan työhön. Hoitotyö ei näyttäytynyt enää vain yksittäisten potilaiden hoitamisena, vaan laajana kokonaisuutena, jossa jokainen vaihe vaikuttaa lopputulokseen.
– Näen nyt koko hoitopolun ja siihen liittyvät kehittämiskohteet. Opin hyödyntämään tutkimustietoa ja rakentamaan ratkaisuja, jotka tukevat potilaan toipumista heti leikkauksen jälkeen.
Merja Heino, sairaanhoitaja (YAMK)
Ikäosaamisen kehittäminen ja johtaminen
TYKS Orto traumatologian poliklinikka
On ollut hienoa päästä mukaan myös kansainvälisiin verkostoihin. Olen esimerkiksi suunnittelemassa tieteellistä artikkelia ruotsalaisen kollegan kanssa ja kirjoittanut abstraktin yhdessä geriatrin kanssa Edinburghissa pidettävään konferenssiin.
Asiantuntijuus vahvistuu käytännön kautta
Osana geriatrista tiimiä – jossa työskentelevät geriatri, fysioterapeutti ja sairaanhoitaja – hän pääsee soveltamaan oppimaansa suoraan käytäntöön. YAMK-opintojen vahvuus onkin niiden vahva työelämälähtöisyys.
Opinnot ovat rohkaisseet ottamaan aktiivisemman roolin kehittämistyössä. Hän on päässyt mukaan kehittämisryhmiin, joissa uudistetaan hoitokäytäntöjä, sekä löytänyt uusia mahdollisuuksia myös kansainväliseen verkostoitumiseen. Sitä ovat edistäneet myös Merjan opintoihin kuuluneet englanninkieliset opinnot.
– On ollut hienoa päästä mukaan myös kansainvälisiin verkostoihin. Olen esimerkiksi suunnittelemassa tieteellistä artikkelia ruotsalaisen kollegan kanssa ja kirjoittanut abstraktin yhdessä geriatrin kanssa Edinburghissa pidettävään konferenssiin.
Uusia rooleja ja uramahdollisuuksia
Opinnäytetyön viimeistely on samalla avannut katseen tulevaan. Keskustelut esihenkilön kanssa ovat jo käynnissä työnkuvan kehittämisestä yhä vahvemmin asiantuntija- ja kehittämispainotteiseksi.
– On tärkeää, että omaa osaamista pääsee hyödyntämään käytännössä. Esihenkilön tuki on tässä aivan keskeistä.
Opiskelu ei siis ole vain lisännyt tietoa – se on muuttanut roolia työyhteisössä ja avannut konkreettisia uusia uramahdollisuuksia.