Kategoria: Älykästä tuotantoa
-
Mielensäpahoittajan oppimisanalytiikkaa – osa 2
Kyllä minä niin mieleni pahoitin, kun piti yhdistää useamman Moodle-kurssin dataa saamaan oppimisanalytiikkavisualisointiin. Tiedolla johtamisen osaajakoulutuksella tuottavuutta työelämään – TIEJOT-hankkeessa toteutettiin useita opintojaksoja eri Moodle-alustoilla, joihin samat opiskelijat kirjautuivat useilla eri tunnuksilla. Näistä kaikista piti koostaa yhtenäinen visualisointikokoelma, joissa edistymistä voidaan seurata opiskelijakohtaisesti aina kahden perättäisen toteutuksen kesken. Käyttäjätiedot pseudonymisoitiin kehitystyötä varten, ja visualisointi toteutettiin…
-
Mielensäpahoittajan oppimisanalytiikkaa – osa 1
Kyllä minä niin mieleni pahoitin, kun Webropol-kyselyistä piti tiedot tuoda PowerBI:hin ja yhdistää Moodlen sekä ulkoisen arviointidatan kanssa. Tiedolla johtamisen osaajakoulutuksella tuottavuutta työelämään – TIEJOT-hankkeessa toteutettiin useita opintojaksoja eri Moodle-alustoilla, joihin samat opiskelijat kirjautuivat useilla eri tunnuksilla. Näistä kaikista piti koostaa yhtenäinen visualisointikokoelma, joissa edistymistä voidaan seurata opiskelijakohtaisesti aina kahden perättäisen toteutuksen kesken. Visualisointi toteutettiin…
-
Karelian laitekantaa uudistetaan Älykkään valmistuksen tutkimusinfrastruktuurin uudistaminen ja kehittäminen -hankkeessa
Karelia-ammattikorkeakoulun koordinoimassa ja toteuttamassa Älykkään valmistuksen tutkimusinfrastruktuurin uudistaminen ja kehittäminen -hankkeessa sekä rinnakkaisena toteutettavassa investointihankkeessa kasvatetaan ja parannetaan Karelian tutkimus-, kehitys-, oppimis- ja innovaatioinfrastruktuurin valmiuksia hyödyntää uusia edistyneempiä valmistus- ja materiaaliteknologioita TKI-toiminnassa. Lisäksi hankeparissa selvitetään uusia mahdollisuuksia Pohjois-Karjalan alueen teknologiateollisuudelle kytkeytyä vihreän energian koneiden- ja laitteiden komponenttivalmistukseen. Pohjois-Karjalan alueen teknologiateollisuuden yrityksillä on jatkuva tarve uusille…
-
Some ja alan tapahtumat ovat digipedagogiikan kehityksen tärkeät tiedonlähteet
Opiskelijoiden ja työntekijöiden arkeen tulee uusia ohjelmia, laitteita ja toimintatapoja, jotka vaikuttavat siihen, miten myös työpaikoilla ja kouluissa käytettäviä sisältöjä ja palveluita halutaan käyttää. Nämä uudet digitaaliset palvelut tuovat mahdollisuuksia sisällön saavutettavuuteen, tiedon jäsentämiseen ja siten uuden oppimiseen. Siksi ammattikorkeakouluillakin on suuri tarve löytää uudenlaisia ratkaisuja oppimiseen ja pedagogiaan. Näistä uutuuksista on saatavilla helposti paljon…
-
Monipuolinen metsäalan koulutus on myös innovaatioalusta
Tasavallan presidentti Alexander Stubb myönsi vuoden 2024 kansainvälistymispalkinnon Forest Joensuu -verkostolle. Forest Joensuu yhdistää Pohjois-Karjalan maakunnan metsäbiotalouden yritykset, tutkimuslaitokset, koulutusorganisaatiot ja kehittämisyhtiöt yhtenäiseksi verkostoksi. Joensuuta kutsutaankin Euroopan metsäpääkaupungiksi. Verkosto yhdistää yritykset ja tutkimuksen mm. puunhankinnassa, puunjalostuksessa, kone- ja ICT teollisuudessa. Joensuuhun on sijoittunut myös suuria metsäkonealan kansainvälisiä yrityksiä. Forest Joensuu -ekosysteemitoiminta rakentuu aiempina vuosikymmeninä tehtyyn…
-
Innokaupunki Joensuu mukana kansallisessa Innoverkostot-tutkimusohjelmassa
Innoverkostot edistävät maakuntarajat ylittävää yhteistyötä eri tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoimijoiden sekä yritysten välillä. Innoverkostotoiminnalla vauhditetaan elinkeinoelämälähtöistä osaamisen uudistumista ja yritysten kasvua oman, kansallisen rahoitusinstrumentin (EAKR) avulla. Innokaupungit ja Innoverkostot tukevat yritysten, alueiden ja korkeakoulujen yhteisiä tutkimus- ja kehitysinvestointeja erityisesti vihreän siirtymän ja digitalisaation toteuttamiseen. Innoverkostot-rahoitus täydentää yliopistokaupunkien ekosysteemisopimuksia ja maakuntien omia älykkään erikoistumisen strategioita osaamis-…
-
Valmentava tiedolla johtaminen – havaintoja käytännön lähijohtamistyöstä
Miten tiedolla johtaminen eriytetään käsitteenä muusta johtamisesta ja miten se kytkeytyy valmentavaan johtamiseen? Tämä kysymys tuli mieleeni mielenkiintoisessa ruokapöytäkeskustelussa uuden kollegani kanssa. Keskustelimme siis tiedolla johtamisen käsitteestä. Tiedolla johtaminen on käsitteenä laaja, eikä valmentavalle johtamisellekaan ole asetettavissa helposti raameja; mistä se alkaa ja mistä se loppuu. Nämä erilaiset johtamiseen liittyvät nimitykset eivät ole toisistaan irrallisia…
-
Karelian datakeskusinvestointi tukee opetusta ja työelämäyhteistyötä
Karelia-ammattikorkeakoulu on hankkinut uuden konesalin opetuskäyttöön. Laitteisto sijaitsee Wärtsilä-kampuksella ICT-laboratorion yhteydessä, ja se tukee useiden tekniikkaan ja tietojenkäsittelyyn liittyvien koulutusohjelmien tarpeita. Lisäksi datakeskus tarjoaa mahdollisuuksia tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoimintaan (TKI). Datakeskus hyödyntää hyperkonvergenssiarkkitehtuuria (HCI, Hyper-Converged Infrastructure), jossa laskenta-, tallennus- ja verkkotoiminnot yhdistyvät yhtenäiseksi, ohjelmisto-ohjatuksi järjestelmäksi. Tämä arkkitehtuuri tarjoaa perinteisiin konesaliarkkitehtuureihin verrattuna merkittäviä etuja, kuten yksinkertaisemman…
-
Yhden sivun liiketoimintasuunnitelman laatiminen tekoälyn avulla
Tässä artikkelissa opastetaan, kuinka voit hyödyntää tekoälyä yhden sivun liiketoimintasuunnitelman laadinnassa ja kysyä tekoälyltä tarvittaessa neuvoa joihinkin suunnitelman käsitteisiin liittyen. Yhden sivun liiketoimintasuunnitelma on Draft Program® -yrittäjyysohjelmassa kehitetty työkalu. Draft-ohjelmaan haettaessa laaditaan yhden sivun liiketoimintasuunnitelma, jossa kuvataan oma liikeidea. Yhden sivun liiketoimintasuunnitelma yksinkertaistaa suunnitteluprosessia keskittymällä ydinosa-alueisiin, mikä helpottaa myöhemmin laajemman suunnitelman kehittämistä. Suunnitelma jakautuu neljään pääalueeseen: resurssit,…
-
Tieto- ja viestintätekniikan koulutuksen käynnistäminen Kareliassa
Karelia-ammattikorkeakoulun tieto- ja viestintätekniikan (ICT) insinöörikoulutus käynnistyi syksyllä 2023. Opetussuunnitelma ja sen toteutussuunnitelma on laadittu kehittämishankkeissa yhteistyössä sidosryhmien kanssa. Karelian ICT-insinöörikoulutuksen vetovoiman kehittäminen (ESR S22803) -hankkeessa selvitettiin sidosryhmien kanssa koulutuksen opintojaksojen sisältöihin liittyviä tarpeita ja oppimistavoitteita. Lisäksi sovittiin mahdollisimman laajasta opetusyhteistyöstä muiden korkeakoulujen kanssa. ICT-alan nopeasta kehityksestä johtuen opintojaksojen konkreettiset toteutussuunnitelmat ja yhteistyön tavat edellyttävät…