En

Kategoria: Artikkelit

  • Vihreällä siir­ty­mällä merkit­tä­viä mahdollisuuksia

    Huoli yhtei­sestä ympä­ris­töstä ja maapal­losta tavoit­taa yksit­täis­ten ihmis­ten lisäksi myös yrityk­set entistä vahvem­min. Tule­vai­suu­den ratkai­sut autta­vat paitsi elin­kel­poi­sen ympä­ris­tön säilyt­tä­mi­sessä jälki­pol­ville, tuovat myös valta­via mahdol­li­suuk­sia liike­toi­min­nan kehit­tä­mi­selle. Kysymys onkin siitä, kenellä on rohkeutta tarttua muutok­seen ja kääntää vihreän siir­ty­män haas­teet mahdol­li­suuk­siksi. Co-Fast -hanke toteutti kesällä 2023 vihreää siir­ty­mää käsi­tel­leen asian­tun­ti­ja­pu­heen­vuo­ron Youtube-kana­val­laan. Asian­tun­ti­jana oli joen­suu­lai­sen Impact…

  • Tekno­lo­gian Show­room -työpa­jalla saavu­tet­tiin inno­kasta keskus­te­lua ja aktii­vi­sia kokeiluja

    Sote Hyte Living lab – Yhteis­ke­hit­tä­mistä Pohjois-Karja­lassa -hanke järjesti marras­kuun alussa yhteis­työssä Siun soten turva­pal­ve­lun kanssa ”Tekno­lo­gian Show­room”- työpa­jan Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun Tikka­rinne-kampuk­sella. Vierai­li­jat pääsi­vät tutus­tu­maan Siun soten käytössä oleviin ikäih­mis­ten kotona asumista tuke­viin tekno­lo­gioi­hin sekä testaa­maan niiden käyttöä. Lisäksi esit­te­lyssä olivat digi­taa­li­nen kuntou­tus­peli ja hoiva­tuoli.  Kahden päivän aikana työpa­jassa vieraili yli 50 osal­lis­tu­jaa, joista suurin osa…

  • Sarja­kuva edistää muistitietoisuutta

    Osuin Espan­jan matkal­lani sarja­ku­va­näyt­te­lyyn, jossa oli esillä espan­ja­lai­sen Paco Rocan (s. 1969) sarja­ku­via ja animaa­tioita. Näyt­te­lyn nimi ”Dibu­jante ambu­lante” on vapaasti kään­net­tynä liik­kuva tai vael­tava piirtäjä. Paco Rocan sarja­ku­vien ja animaa­tioi­den teemat liit­ty­vät ikään­ty­mi­seen ja muis­ti­pul­miin. Näyt­te­lye­sit­teessä kerro­taan, että Paco Roca on vierail­lut paljon vanhain­ko­deissa ja viet­tä­nyt aikaa vanho­jen ihmis­ten kanssa. Teokset henki­vät omakohtaisuutta. Näyt­te­lyn…

  • Toimin­na­noh­jaus­jär­jes­tel­män hyödyn­tä­mi­nen eri alojen opetuksessa

    Kare­lian Tule­vai­suu­den työ ESR -hank­keessa kehi­te­tään koulu­tusta ja peda­go­giik­kaa muun muassa kehit­tä­jä­opet­ta­jien avulla. Kehit­tä­jä­opet­ta­jat pääse­vät toteut­ta­maan työelä­män kanssa tehtä­vän projek­tin, jonka toteu­tus­ta­vat liit­ty­vät hank­keen päätee­moi­hin. Vuoden 2022 touko­kuussa kehit­tä­jä­opet­ta­jana aloit­ta­nut liike­ta­lou­den lehtori Aini Simola kertoo tässä artik­ke­lissa Kare­li­aan hanki­tun Odoo-toimin­na­noh­jaus­jär­jes­tel­män hyödyn­tä­mi­sestä eri alojen koulu­tuk­sissa. Edel­li­sessä artik­ke­lissa tähän teemaan liit­tyen käsi­tel­tiin laajem­min hankinta- ja tarve­mää­ri­tys­pro­ses­sia. Toimin­na­noh­jaus­jär­jes­telmä…

  • Tiedolla johta­mi­sen osaa­mi­nen osana sosi­aa­lia­lan amma­til­lista työn­ku­vaa ja taitoa

    Tiedolla johta­mi­sen yleis­ty­mi­nen kaikissa orga­ni­saa­tioissa on tuonut esiin uuden­lai­sia työn­te­ki­jöi­den osaa­mis­tar­peita. Meillä on sekä sosi­aali- että työl­li­syy­sa­lan orga­ni­saa­tioissa jo olemassa hyvät ja toimi­vat tiedon välit­tä­mi­sen työka­lut (kuten erilai­set toimin­nan tilas­tol­li­set rapor­toin­ti­jär­jes­tel­mät), mutta niiden hyödyn­tä­mi­nen arki­työssä on vielä vähäistä. Meiltä puuttuu myös kykyä ymmär­tää näiden tilas­tol­lis­ten kuvioi­den merki­tys oman työmme kannalta. Tätä kutsu­taan ylei­sem­min datanlukutaidoksi. Asiak­kai­den…

  • Laser­kei­lauk­sen monet käyttötarkoitukset

    Laser­kei­laus on optinen mittaus­me­ne­telmä, jonka avulla tuote­taan mitat­ta­vasta kohteesta kolmiu­lot­tei­nen piste­pilvi. Piste­pilvi on tarkka, yksi­tyis­koh­tai­nen ja visu­aa­li­sesti hyvin realis­ti­sen näköi­nen digi­taa­li­nen malli laser­kei­la­tusta ympäristöstä. Laser­kei­lai­men mallista ja vali­tusta tark­kuu­desta riip­puen laser­kei­lain lähet­tää tuhan­sia tai jopa miljoo­nia laser­puls­seja keilat­ta­vaan ympä­ris­töön. Nämä pulssit heijas­tu­vat ympä­röi­vistä pinnoista takai­sin laser­kei­lai­meen ja ohjel­misto laskee puls­sien kulke­man ajan perus­teella kolmiu­lot­tei­sen koor­di­naat­ti­pis­teen…

  • Ilmas­to­vii­saita näkö­kul­mia rakentamiseen

    Tanskan tavoit­teet vihreän siir­ty­män edis­tä­mi­seksi vei aiheesta kiin­nos­tu­neet tutus­tu­maan Kööpen­ha­mi­nan alueen ilmas­to­vii­saa­seen raken­ta­mi­seen. Tanskan tavoit­teena on vähen­tää kasvi­huo­ne­pääs­töjä 70% vuoteen 2030 mennessä ja olla hiili­neut­raali vuoteen 2050 mennessä. Matkan tarkoi­tuk­sena oli tuoda vähä­hii­li­seen sekä ilmas­to­vii­saa­seen raken­ta­mi­seen uusia kestä­viä näkö­kul­mia. Opin­to­mat­ka­po­rukka muodos­tui yritys­ten ja julkis­hal­lin­non sekä Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun edus­ta­jista. Matkan järjes­tä­mi­sestä vastasi Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun Vähä­hii­li­nen ja ener­gia­te­ho­kas korjaus­ra­ken­ta­mi­nen…

  • Tulok­sia, kohtaa­mi­sia, ideoita ja onnistumisia

    TKIO-toimin­taa Osaajia harvaan asutulle alueelle -hankkeessa Osaajia harvaan asutulle alueelle -hanke on mahdol­lis­ta­nut opis­ke­li­joille kohtaa­mi­sia yritys­ten kanssa.  Tämä on avannut uusia mahdol­li­suuk­sia sekä oppi­lai­tos­ten väli­seen yhteis­työ­hön että kehit­tä­mis- ja inno­vaa­tio­toi­min­nan yhdis­tä­mi­seen oppi­mi­seen ja opetuk­seen. Hank­keessa opis­ke­li­jat ovat työs­ken­nel­leet yrityk­siltä tullei­den toimek­sian­to­jen parissa. Tavoit­teena on ollut opis­ke­li­joi­den ja harvaan asut­tu­jen aluei­den yritys­ten verkos­toi­tu­mi­nen.  Yrityk­set ovat myös…

  • Yhteis­har­joit­telu uutena harjoittelumuotona

    Osaajia harvaan asutulle alueelle -hank­keen keskei­nen kysymys on, millä keinoilla Kare­lian ja Rive­rian opis­ke­li­joi­den harjoit­te­lut mahdol­lis­tui­si­vat myös harvaan asutulla alueella. Hank­keen toiminta-alueella, eli maakun­nan reuna-alueilla, järjes­tet­tiin kunta­koh­tai­sia tapaa­mi­sia, joissa oli mukana kunnan edus­ta­jia ja alueen yrit­tä­jiä. Tapaa­mi­set mahdol­lis­ti­vat yhtei­sen keskus­te­lun ja ideoin­nin, miten alueelle saadaan uusia osaajia. Maakun­nassa on paljon pieniä yrityk­siä, joilla ei vielä…

  • Hoito­työn koulu­tuk­sen opin­näy­te­työ­pro­sessi ja sen kehit­tä­mi­nen  : Osa 3 

    Opin­näy­te­työ­oh­jaus Kare­lian hoito­työn koulu­tuk­sessa – opis­ke­li­joi­den kehit­tä­mi­si­deat  Tämä on kolmas osa Kare­lian hoito­työn koulu­tuk­sen (sairaan­hoi­taja- ja tervey­den­hoi­ta­ja­kou­lu­tus) opin­näy­te­työ­noh­jauk­seen liit­ty­vää artik­ke­li­sar­jaa. Artik­ke­li­sar­jan ensim­mäi­sessä osassa kuvat­tiin opin­näy­te­työ­pro­ses­sia ja käytän­teitä.  Toisessa osassa kuvat­tiin opin­näy­te­työ­oh­jauk­sen palau­te­ky­se­lyä ja osaa tulok­sista. Tule­vissa artik­ke­leissa käsi­tel­lään hoito­työn koulu­tuk­sen opin­näy­te­työ­oh­jauk­seen liit­ty­vää opin­näy­te­työ­pro­ses­sin kehit­tä­mistä ja tukitoimia.  Hoito­työn koulu­tuk­sessa suori­tet­tiin opin­näy­te­työnsä aloit­ta­neille opis­ke­li­joille kysely keväällä 2023. Palau­te­ky­se­lyn tarkoi­tuk­sena…