En

Kategoria: Artikkelit

  • Inklusiivinen korkeakoulu – kaikille mahdollisuus opiskella

    Itä-Suomen yliopiston ja Tukena-säätiön Inklusiiviset yliopistot -yhteisseminaari järjestettiin Joensuussa ja verkossa 5.5.-6.5.2025. Kaksipäiväisen seminaarin aikana pohdittiin, kuinka suomalaisista yliopistoista ja korkeakouluista voitaisiin tehdä saavutettavampia kehitysvamman tai muun syyn vuoksi tukea tarvitseville opiskelijoille. Seminaari kokosi yhteen niin koulutusalan ihmisiä kuin muita teemasta kiinnostuneita sekä Suomesta että ulkomailta. Opetus – ja ohjaustyön arjesta hyppääminen seminaaripäivien jopa filosofiseen…

  • Inhimillinen herkkyys: kadotettu voimavara tehokkuuden aikakaudella?

    Tarkastelin väitöstutkimuksessani yksilöllisiä herkkyyden kokemuksia sekä niiden sosiaalista ja kulttuurista rakentumista. Herkkyys voidaan nähdä luontaisena yksilön ominaisuutena tai sillä voidaan viitata sisäisiin tunnekokemuksiin, mutta lisäksi sitä voidaan tarkastella laajemmin sosiaalisissa, kulttuurisissa ja yhteiskunnallisissa konteksteissa muotoutuvana ilmiönä. Kyse ei siis ole ainoastaan ihmisen yksilöllisistä ominaisuuksista, vaan myös siitä, miten ne ymmärretään ja kuinka niihin suhtaudutaan. Tutkimustulosten…

  • Monipuolinen opettajan työelämäjakso konepajayrityksessä

    Karelia-ammattikorkeakoulussa yksi henkilöstön osaamisen kehittämisen muoto on opettajan työelämäjakso, jonka tavoitteena on osaamisen päivittämisen lisäksi ja saada tietoa oman työn ja organisaation toiminnan kehittämiseen. Työelämäjaksolle meneminen on ollut minulla moneen kertaan työlistalla, mutta aika usein se on lopulta väistynyt muiden työtehtävien tieltä. Tällä kertaa työelämäjaksosta sovittiin etukäteen yrityksen kanssa hyvissä ajoin, joten perumisen kynnys oli…

  • Karelian rooli Joensuun alueen startup-ekosysteemissä

    Karelian rooli Joensuun alueen startup-ekosysteemissä on monipuolinen ja kehittyvä. Karelia toimii paitsi koulutuksen ja tutkimuksen tarjoajana, myös aktiivisena startup-yritysten ja -toimijoiden kumppanina, joka tukee tiimejä ja yrityksiä liikeidean ensi vaiheista kasvuun ja kansainvälistymiseen asti. Tässä artikkelissa tarkastellaan Karelian startup-toimintaa erityisen startup-elinkaarimallin avulla. Malli auttaa hahmottamaan, miten eri palvelut ja ohjelmat, kuten Draft Program®, INVEST Incubator…

  • Biohiilisäpinää Pohjois-Karjalassa

    Biohiili on noussut viime aikoina yhdeksi mielenkiintoisimmista hiilensidontaratkaisuista. Monet sertifioidut päästövähennysyksiköitä tarjoavat toimijat ovatkin luoneet todennusmenetelmiä, joilla biohiilen tuotannon ja käytön yhteisvaikutuksen päästövähenemä voidaan määrittää. Biohiili on pelkkien hiilensidontaominaisuuksien lisäksi kykenevä myös moneen muuhun. Biohiilelle tutkitaan erilaisia sovelluksia esimerkiksi metallurgiassa korvaamaan fossiilista koksia, biohiilen toimivuutta suodatusmateriaalina ravinnepitoisille vesille sekä biopohjaisten materiaalien (ml. biohiili) yhdistämismahdollisuuksia akkumateriaaleihin.…

  • Teollisen tutkimuksen vahvistaminen on Innokaupunki Joensuulle kasvukysymys

    Työ- ja elinkeinoministeriön tuore julkaisu, Suomen kasvurahoituksen tilannekuva 2025, avaa tilannenäkymää mikro- ja pk-yritysten haasteelliseen rahoitusnäkymään. Erityisesti Itä-Suomen muuttunut toimintaympäristö vaikuttaa myös yritysten rahoitusnäkymiin heikkenevästi. Samaan aikaan ammattikorkeakoulujen toteuttamaa soveltavaa tutkimusta ja yritysten yhteistyötä halutaan tehostaa erityisesti innovatiivisten ja kasvuhakuisten yritysten kanssa. Tähän ammattikorkeakouluja ohjaa ammattikorkeakoulujen TKI-rahoitusmittari, jossa yritysrahoitus on kansainvälisen rahoituksen rinnalla painoarvoltaan suurempi…

  • Henkilöstövaihto Karelian kirjastossa – vierailuviikko ja sen suunnittelu

    Loppuvuodesta 2024 Karelian kirjasto sai sähköpostia Ranskasta, INVEST-kumppanikorkeakoulu Reimsista. Université de Reims Champagne-Ardennen kirjaston työntekijä Delphine Lepaul oli kiinnostunut tulemaan Karelian kirjastoon Erasmus-vaihtoon ja kysyi, olisiko meillä mahdollisuutta ottaa hänet vierailulle viideksi päiväksi huhtikuussa 2025. Vastasimme että totta kai ja tästä alkoi vierailun tarkemman ohjelman suunnittelu. Ohjelman suunnittelu Aloitimme viikon ohjelman suunnittelun kolmen hengen tiimillä…

  • Tietomallintamisen pilottiprojekti – kokemukset opetuksen kehittämisen taustalla

    Rakennusalan toimintaympäristö on ollut viime aikoina voimakkaassa muutoksessa, jonka vuoksi myös rakentamista säätelevään lainsäädäntöön on kohdistunut muutostarpeita. Näihin muutostarpeisiin vastaa 1.1.2025 voimaan tullut rakentamislaki, joka sisältää toimenpiteitä mm. ilmastonmuutoksen torjuntaan, kiertotalouden edistämiseen, rakentamisen sujuvuuteen ja rakentamisen digitalisaation tukemiseen. Joitakin rakentamislain säädöksiä tulee voimaan siirtymäajan jälkeen 1.1.2026, esimerkiksi vaatimus tietomallimuotoisesta rakentamisluvasta. [1] Tietomallintamisen kansallisista kehityshankkeista rakennusvalvonnan…

  • Unlock the power of Möbius -koulutus toi uusia ideoita matematiikan opetukseen

    Kareliassa on jo useamman vuoden ajan ollut muutaman LUMA-opettajan (luonnontieteet ja matematiikka) käytössä Möbius-työkalu, joka on mahdollistanut omaan Moodle-työtilaan integroida lisäosan itsenäiseen matemaattisten harjoitusten tekemisen. Tämä on ollut hyvä työväline päiväpuolen opiskelijoiden kanssa, mutta varsinkin iso apu ja tuki monimuotoryhmien opettamisessa sekä kansainvälisten opiskelijoiden opiskelumateriaalien mahdollistamisessa. Nyt Möbiusta saapui Savonia-ammattikorkeakoulun tiloihin kouluttamaan neljä DigitalEd-yrityksen ylimmän…

  • Matematiikan kurssin arvosanan riippuvuus tehdyistä laskuharjoitustehtävistä

    Karelia-ammattikorkeakoulun energia- ja ympäristö-, talo- ja rakennustekniikan ensimmäisen vuoden pakollisiin opintoihin kuuluu differentiaali- ja integraalilaskennan opintojakso. Opintojaksolla osaaminen osoitetaan välikokeilla sekä palautetuilla laskuharjoitustehtävillä. Kevään arviointia tehdessä huomio kiinnittyi siihen, että hyvän arvosanan saaneet olivat tyypillisesti palauttaneet tehtäviä hyvin, kun taas monilta hylätyn arvosanan saaneilta tehtävät olivat jäänet joko täysin tai lähes kokonaan palauttamatta. Olisiko tehtyjen…