En

Kategoria: Ajankohtaista

  • Kare­lian opis­ke­li­ja­tyy­ty­väi­syys histo­rian paras

    Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lussa tutkin­toa suorit­ta­vien opis­ke­li­joi­den opis­ke­li­ja­tyy­ty­väi­syys oli tänä vuonna toteu­te­tun palau­te­ky­se­lyn perus­teella 83 %. Kyse­lyyn saatiin yhteensä 1 674 vastausta, joista 1 610 oli amk-tutkin­non opis­ke­li­joilta ja 64 yamk-opiskelijoilta. – Olemme kerän­neet opis­ke­li­joilta palau­tetta jo vuodesta 1999 lähtien. Tämän vuoden opis­ke­li­ja­tyy­ty­väi­syys on ammat­ti­kor­kea­kou­lumme histo­rian paras tulos. Opis­ke­li­joi­den tyyty­väi­syys parani koko­nai­suu­tena neljä prosent­tiyk­sik­köä ja tyyty­väi­sim­piä opis­ke­li­jat olivat koulu­tuk­sen…

  • Kare­lian kestä­vän kehi­tyk­sen ja vastuul­li­suu­den teot ja tavoit­teet on koottu korkea­kou­lu­yh­tei­sön ohjelmaksi

    Karelia-korkea­kou­lu­yh­tei­sön kestä­vän kehi­tyk­sen ja vastuul­li­suu­den ohjelma on julkaistu. Vastuul­li­suus on yksi kolmesta arvos­tamme. Tahto­tila toimia työnan­ta­jana ja korkea­kou­lu­yh­tei­sönä vastuul­li­sesti ja kestä­vää kehi­tystä edis­täen perus­tuu arvoi­himme ja stra­te­gi­aamme. Olemme määri­tel­leet myös YK:n kestä­vän kehi­tyk­sen tavoit­teet, joita edis­tämme stra­te­gis­ten valin­to­jemme kautta. – Ohjelma nivou­tuu tiukasti stra­te­gi­aamme. Karelia raken­taa kestä­väm­pää yhteis­kun­taa koulu­tuk­sen sekä tutki­mus-, kehitys- ja inno­vaa­tio­toi­min­nan (TKI) kautta.…

  • Uusi suun­ni­telma linjaa tavoit­teet saavu­tet­ta­vuu­den edis­tä­mi­seksi Kareliassa

    Kare­li­aan laadit­tiin viime vuoden lopulla saavu­tet­ta­vuus­suun­ni­telma. Suun­ni­tel­massa on Kare­lian tavoit­teet ja linjauk­set saavu­tet­ta­vuu­den edis­tä­mi­seksi kaik­kien korkea­kou­lussa toimi­vien, mutta erityi­sesti alie­dus­tet­tui­hin ja vähem­mis­tö­ryh­miin kuulu­vien osalta.  Vastaava suun­ni­telma on tehty kaikissa Suomen korkeakouluissa. Kare­liassa saavu­tet­ta­vuu­den tarkas­te­lun taus­ta­te­ki­jöinä on käytetty perhe­taus­taa, korkea­kou­lu­tuk­sen alueel­lista saavu­tet­ta­vuutta, suku­puo­len mukaan eriy­ty­mistä, maahan­muut­to­taus­tai­suutta, toimin­ta­ra­joit­tei­suutta tai vammai­suutta, kuulu­mista kielel­li­seen tai kult­tuu­ri­seen vähem­mis­töön, erilaista oppi­juutta…

  • Työelä­mäil­ta­päivä sosi­aali- ja tervey­sa­lan toimi­joille 29.3.2023

    Kutsumme Sinut Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun sosi­aali- ja tervey­sa­lan työelä­mä­päi­vään keski­viik­kona 29.3.2023 klo 12:15 – 14:45 (Teams) Tule mukaan kehit­tä­mään kump­pa­nuutta, jonka tavoit­teena on lisätä korkea­kou­lun ja työelä­män vuoro­vai­ku­tusta. Yhtei­sellä keskus­te­lulla edis­tämme osaavan työvoi­man saantia, työura­pol­ku­jen kehit­tä­mistä ja jatku­vaa oppi­mista.Tapaa­mi­sessa kuulet ajan­koh­tai­sia kuulu­mi­sia koulu­tuk­sesta, tutki­mus- ja kehit­tä­mis­toi­min­nasta ja palve­luis­tamme. Kuulemme mielel­lämme tarpei­tanne ja toivomme vilkasta keskus­te­lua erilai­sista yhteistyömuodoista. …

  • Karelia-ammat­ti­kor­kea­koulu käyn­nis­tää laajan koulu­tusyh­teis­työn Uzbe­kis­ta­nin kanssa

    Karelia-ammat­ti­kor­kea­koulu käyn­nis­tää koulu­tusyh­teis­työn Uzbe­kis­ta­nissa olevan uuden Nordic Inter­na­tio­nal Univer­si­tyn kanssa. Tašken­tissa sijait­se­vassa korkea­kou­lussa käyn­nis­tyy kolme Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun kansain­vä­listä koulu­tus­oh­jel­maa siten, että opet­ta­jat ovat paikal­li­sia, mutta opetus­si­säl­löt tulevat suoraan Kare­lialta. Yhteis­työ­so­pi­mus sisäl­tää myös muita toimen­pi­teitä, joilla Nordic Inter­na­tio­nal Univer­si­tyä kehi­te­tään suoma­lai­sen ammat­ti­kor­kea­kou­lun toimintamalleihin. Viral­li­nen koulu­tusyh­teis­työn sopimus solmit­tiin Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun ja Nordic Inter­na­tio­nal Univer­si­tyn välillä 21. helmi­kuuta suoma­lai­sen koulu­tuk­sen…

  • Tökkiikö tiedon­haku? Tieto­kan­nat ja hakusa­nat hukassa?

    Tule tiedon­haun työpa­jaan saamaan vink­kejä tiedon hake­mi­seen omasta aiheestasi.  Seuraa­vat työpa­jat järjestetään Tikka­rin­teellä– ke 22.2. klo 16–17.30, TIK E227– ti 21.3. klo 14–15.30, Solina E126 Wärt­si­lässä– ke 15.3. klo 14–15.30, WÄR 138 Dynamo Voit olla minkä tahansa alan opis­ke­lija, työpa­jat eivät ole sidok­sissa siihen, missä ja mitä opis­ke­let (Wärt­silä-kampuk­sella opis­ke­leva voi tulla Tikka­rin­teen työpa­jaan). Ennak­koil­moit­tau­tu­mista…

  • Kysely Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun kehit­tä­mis- ja palve­lu­toi­min­nan vaikuttavuudesta

    Karelia-ammat­ti­kor­kea­koulu palve­lee yrityk­siä ja yhteis­työ­kump­pa­neita tuot­ta­malla tutki­mus- ja kehit­tä­mis- ja inno­vaa­tio­toi­min­taa (TKI) sekä koulu­tus- ja asian­tun­ti­ja­pal­ve­luita. Osana tämän toimin­nan kehit­tä­mistä Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lussa toteu­te­taan vaikut­ta­vuu­den arviointi. Arvioin­nin tueksi kerä­tään Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun yhteis­työ­kump­pa­neilta palau­tetta ohei­sella kyse­lyllä. Kyselyn tarkoi­tuk­sena on kartoit­taa Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun ja kump­pa­nei­den yhteis­työtä kehit­tä­mis- ja palve­lu­toi­min­nassa ajan­jak­solla 1/2022-12/2022. Kyse­lyyn voi vastata samasta orga­ni­saa­tiosta useampi henkilö. Vastaa­mi­seen kuluu aikaa…

  • Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lusta loka- ja marras­kuussa 2022 valmistuneita

    Fysio­te­ra­peutti (AMK)Mäkinen Inka, Joensuu Insi­nööri (AMK), energia- ja ympä­ris­tö­tek­niikkaKarja­lai­nen Jiri, Joensuu Insi­nööri (AMK), raken­nus­tek­niikkaMusto­nen Milla, Joensuu Insi­nööri (AMK), talo­tek­niikkaLuos­ta­ri­nen Joni, JoensuuPasanen Tommi, Joensuu Insi­nööri (ylempi AMK), tekno­lo­giao­saa­mi­sen johta­mi­nenTurpei­nen Mervi, Kontiolahti Media­nomi (AMK)Ikonen Minna, KiteeJutila Joonas, JoensuuKasti­nen Reetta, JoensuuSaik­ko­nen Marika, HelsinkiSonni­nen Kirsi, Joensuu Media­nomi (ylempi AMK), kult­tuu­ria­lan ylempi ammat­ti­kor­kea­kou­lu­tut­kintoPekka­ri­nen Tanja, Kontiolahti Resto­nomi (AMK)Kärä­jä­honka Sarita, Joensuu Sairaan­hoi­taja…

  • Kare­lian uusi ICT-insi­nöö­ri­kou­lu­tus ratkoo digi­taa­li­sen osaa­mi­sen haastetta

    Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lussa on tule­vana keväänä haet­ta­vana uusi englan­nin­kie­li­nen tieto- ja vies­tin­tä­tek­nii­kan (ICT) insi­nöö­ri­kou­lu­tus. Tutkinto antaa laajan tieto­tai­don työs­ken­nellä ICT-alalla Suomessa. Tavoit­teena on houku­tella alasta kiin­nos­tu­neita nuoria ympäri maail­man opis­ke­le­maan Joen­suu­hun ja toisaalta rohkaista myös suoma­lai­sia insi­nöö­rio­pis­ke­li­joita kansain­vä­lis­ty­mään osana opintojaan. – Uusi tutkin­tomme liittyy vahvasti ICT-yritys­ten todel­li­siin osaa­mis­tar­pei­siin. Työn murros ja siihen liit­tyvä vahva digi­ta­li­nen osaa­mi­nen ovat…

  • Opin­näy­te­työ käsit­te­lee Deep­fake-ilmiötä media­kas­va­tus­vi­deolla – hyödyn­täen Joe Bidenin kasvoja

    Deep­fa­ket eli teko­ä­lyn avulla luodut syvä­vää­ren­nök­set ovat misin­for­maa­tioon ja disin­for­maa­tioon liit­tyvä tuore ja ylei­sesti verrat­tain tunte­ma­ton ilmiö, josta kaik­kien nyky­ai­kai­sessa mediayh­teis­kun­nassa elävien olisi hyvä olla tietoi­sia. Vaikka median mani­pu­laa­tiota on tehty ennen­kin, tuo deep­fake-tekno­lo­gia muka­naan uuden­lai­sia uhkia, joiden kohtaa­mi­seen tarvi­taan media­kas­va­tusta sekä kriit­tistä medialukutaitoa. Karelia-ammat­ti­kor­kea­kou­lun media­nomi Joonas Jutilan opin­näy­te­työ pyrkii edis­tä­mään kriit­tistä media­lu­ku­tai­toa autta­malla ihmisiä…