Kategoria: Kestävää hyvinvointia
-
Ollaanko etänä – Etäohjaamisesta ja digiosaamisesta ydinosaamista?
Etäkokoukset ja etäopetus ovat arkipäivää. Mutta miten korkeakoulujen opetuksessa tulisi huomioida teknologian nopea kehittyminen, joka merkitsee vääjäämättä myös työn muutosta mm. sosiaali- ja terveyspalveluissa? Monissa maissa on todettu, ettei ilman digitaalisia palveluja pystytä vastaamaan kasvavaan palvelutarpeeseen vähenevillä henkilöresursseilla. Digitaalinen transformaatio onkin maailman terveysjärjestö WHO:n ja Euroopan unionin tasolla nostettu sosiaali- ja terveydenhuollon strategiseksi painopisteeksi. Lisääntynyt…
-
Vertaisopettamista hoitotyön klinikkatunneilla: Kokeneemmat opiskelijat mukana opetuksen toteutuksessa
Opetustyössä tapahtuu jatkuvaa kehitystä ja uusien opetusmenetelmien kokeilua. Pilotoimme keväällä 2024 Karelian hoitotyön koulutusohjelmassa kokeneempien opiskelijoiden osallistumista opetukseen opiskelijoiden vertaisopettajina ensimmäisen lukuvuoden opiskelijoiden hoitotaidon klinikkatunneilla. Uusi lähestymistapa sai myönteistä palautetta kaikilta osallistuneilta. Vertaisopettamisen merkitys hoitotyön opinnoissa Sairaanhoitajakoulutuksen valtakunnallisiin osaamisvaatimuksiin kuuluu ohjaus- ja opetusosaaminen (Karelia-ammattikorkeakoulu 2024a, Laukkanen 2019). Hoitotyön klinikkatunneilla tapahtuvassa opetuksessa on perinteisesti keskitytty opettajajohtoiseen…
-
Toimintaterapia ja terveyden edistäminen – unen merkitys opiskelijan hyvinvoinnissa
Syksyllä 2023 Karelia-ammattikorkeakoulussa alkoi toimintaterapiakoulutus, joka oli Pohjois-Karjalan sosiaali- ja terveydenhuollon palveluille lottovoitto. Pula toimintaterapeuteista on ollut pitkäaikaista. Toimintaterapeutit ovat kuntoutuksen ammattiryhmä, jolla on vahva näkemys siitä, kuinka ihmisen toiminnalla on merkittävä vaikutus ihmisen terveyden edistämiseen. Terveyden edistämistä toimintaterapeutin työssä opiskellaan Kareliassa opintojaksolla Terveyden edistäminen ja yhteiskunnallinen näkökulma. Opintojakson yhtenä tavoitteena on ollut tunnistaa yhteys…
-
Kaksikielisen sairaanhoitajakoulutuksen benchmarkkausta Metropoliassa
Karelia-ammattikorkeakoulu ja Siun sote käynnistivät vuoden 2024 alussa Sairaanhoitajaksi Pohjois-Karjalaan -hankkeen, jossa kehitetään Pohjois-Karjalaan räätälöity työnantajalähtöinen ulkomaalaistaustaisiin henkilöihin kohdentuva sairaanhoitajakoulutus. Ensimmäinen opiskelijaryhmä aloittaa opinnot syksyllä 2024. Koulutus on suomenkielinen, mutta opetuksen tukikielenä käytetään venäjää. Tässä artikkelissa kuvataan Karelian Sairaanhoitajaksi Pohjois-Karjalaan –hanketiimin opintomatkaa Metropolia ammattikorkeakouluun ja tutustumista Toiminnallisesti kaksikielinen sairaanhoitajakoulutus (TOKASA) -koulutusmalliin. TOKASA eli toiminnallisesti kaksikielinen…
-
”Näytön paikka – Näkyykö näyttö käytännössä? – koulutuskokonaisuuden kolmas osa 25.4.2024
Pohjois-Karjalan Sairaanhoitajat, Siun sote ja Karelia-ammattikorkeakoulu järjestivät ensimmäisen Näytön paikka – näkyykö näyttö käytännössä? -koulutusiltapäivän lokakuussa 2023 ja toinen koulutuspäivä pidettiin tammikuussa 2024. Tässä artikkelissa käydään läpi kolmannen koulutusiltapäivän sisältöä. Koulutusiltapäivä järjestettiin Karelia-ammattikorkeakoulun Tikkarinteen kampuksella yhtä aikaa hoitotyön koulutuksen opinnäytetyöbulevardin kanssa huhtikuussa 2024. Esityksiä näyttöön perustuvan hoitotyön tärkeydestä ja konkreettisia esimerkkejä sen toteutumisesta Koulutusiltapäivä alkoi…
-
TestLab Mehtimäki – kuntotestauksella lisää virtaa liikkumiseen ja harjoitteluun
Joensuuhun Mehtimäelle rakentuu vuosien 2024-2025 aikana laajan kohderyhmän tarpeita palveleva maakunnallinen ja monialainen alusta liikuntaliiketoimintaan, oppimiseen ja tutkimukseen. Karelia-amk kehittää kumppaneidensa kanssa modernia hyvinvoinnin ja liikunnan testausasemaa, joka kulkee jatkossa nimellä Testlab Mehtimäki. Se tarjoaa monipuolisia mittaus- ja testauspalveluja eri ikäisille kansalaisille koko Pohjois-Karjalan alueelle. Karelia-ammattikorkeakoulu on mukana luomassa hyvinvoinnin ja liikunnan testausasemaa Joensuuhun Mehtimäen…
-
55+ -oppijoiden käsityksiä jatkuvasta oppimisesta: oppimista estäviä, tukevia ja mahdollistavia tekijöitä
Jatkuvan ja elinikäisen oppimisen merkitystä on viime aikoina tarkasteltu osana aktiivista ikääntymistä. Tässä puheenvuorossa kerromme, millaisia ajatuksia ja käsityksiä yli 55- vuotiaat oppijat toivat itse esille jatkuvasta ja elinikäisestä oppimisesta AliVe-hankkeen yhteiskehittämisen ensimmäisissä työpajoissa. Tarkastelutapamme on induktiivinen. AliVe-hankkeen (Myller, Makkonen & Airaksinen 2023) 55+ -oppijoille suunnatut osallistavat yhteiskehittämisen työpajat toteutuivat maaliskuussa 2024. Ensimmäinen työpaja järjestettiin…
-
Muutos kohti kestävää kehitystä – Sote-alan koulutuksella osaamista ikäihmisten muuttuviin tarpeisiin
Ikääntyneet ovat haavoittuvassa asemassa ilmastonmuutoksen vaikutusten myötä.Ikääntyneiden keho ei pysty kompensoimaan ympäristön muutoksia yhtä tehokkaasti kuinnuorempien. Ikääntymisen lisäksi jotkin lääkeaineet saattavat myös vaikuttaa kehonmahdollisuuksiin sopeutua esimerkiksi kuumuuteen. Ilmastonmuutoksesta johtuvien ääriolosuhteiden vaikutukset korostuvat ikääntyneillä. Globaalistanäkökulmasta ilmastonmuutoksen aiheuttamat ääriolosuhteet ilmenevät esimerkiksitrooppisina myrskyinä ja hurrikaaneina, laajoina metsäpaloina sekä massiivisina tulvina. Ilmiötaiheuttavat suoria fyysisiä uhkia, mutta myös henkisiä traumoja,…
-
Uuden oppimista työelämässä työttömien työnhakijoiden parissa – tiiviimpää työelämäyhteistyötä Siun soten kuntouttavaan työtoimintaan
Millaisia asioita voi opiskella ja oppia suoraan aidossa työelämäympäristössä, kuntouttavassa työtoiminnassa? Onko ammattikorkeakoulun opinnoissa riittävästi työelämäläheisyyttä? Miten verkostoitua ja luoda kontakteja työelämään jo opintojen aikana? Miten opintojen aikana päästä mukaan kehittämistoimintaan? Näihin kysymyksiin haetaan ratkaisuja Siun soten nelivuotisessa Kuntouttavan työtoiminnan maakunnallinen kehittäminen -hankkeessa yhteistyössä Karelia-ammattikorkeakoulun kanssa. Hankkeen tavoitteena on kehittää kuntouttavasta työtoiminnasta tavoitteellista ja työelämään…
-
Vastuullinen johtaminen ajassa ja sosiaali- ja terveysalan muutoksissa
16.2.2024 YK:n kestävän kehityksen tavoiteohjelma Agenda 2030 tavoittelee globaalia kestävää kehitystä ja tasavertaisuutta. Ihmisten toiminta tulee suhteuttaa maapallon luonnonvarojen ja luonnon kestokykyyn. Kestävän kehityksen teemoja tulee integroida osaksi opetusta. Korkeakoulujen tulee huolehtia opintosuunnitelmissaan siitä, että tulevaisuuden johtajilla on riittävästi osaamista ympäristövastuullisten, kestävien sekä tasa-arvoisten organisaatioiden ja yhteisöjen johtamiseen ja terveystasa-arvolähtöisten palveluiden tuottamiseen. Ympäristövastuullisella ja kestävällä…