Kategoria: Osaajia tulevaisuuden työelämään
-
Hyvää Yrittäjän päivää!
Mitä tapahtui 5.9.1997? Tuolloin Suomessa vietettiin ensimmäistä kertaa valtakunnallista Yrittäjän päivää. Pienenä anekdoottina kansainvälinen olympiakomitea myönsi samana päivänä vuoden 2004 kesäolympialaiset Kreikan pääkaupungille Ateenalle. Toki muitakin hienoja asioita kyseisenä ajankohtana tapahtui. Lamakauden jälkeisenä vuosina 1995–1996 paikallisessa yrittäjäjärjestössä pääkaupungissamme pohdittiin, miten yrittäjiä voitaisiin tsempata kurjassa taloustilanteessa ja antaa uskoa tulevaan ja miten yrittäjyyden arvostusta voitaisiin lisätä…
-
Hei, me ennakoidaan!
Osaamistarpeiden ennakointi on keskeinen osa korkeakoulun toimintaa. Pohditaanpa koulutustarjontaa, opetussuunnitelmia tai opetuksen toteutusta, pohjana on tulevaisuudessa tarvittava osaaminen. Koulutusorganisaationa joudumme aina katsomaan kristallipalloon ja pohtimaan, mitä meidän pitäisi opettaa ja miten, jotta valmistuvilla opiskelijoilla olisi mahdollisimman hyvät eväät työllistyä ja menestyä tulevaisuuden työelämässä. Osaamistarpeiden ennakoinnissa käytetään Kareliassa monenlaisia menetelmiä. Koulutustarjonnan arvioinnissa hyödynnetään esimerkiksi työ- ja…
-
Kieli-opo opintojen etenemisen haasteiden taklaajana – tukea kieliopintoihin
Karelia-ammattikorkeakoulussa on huomattu tuen tarpeen lisääntyminen tutkintoon kuuluvien pakollisten kieliopintojen suorittamisessa. Kareliassa on kehitetty opiskelijaohjausta ja kieliopo-hanke on jatkumoa tuen kehittämiselle. Opiskelijat tulevat kieliopintoihin hyvin erilaisin taustoin ja osalla on haasteita saavuttaa ammattikorkeakoulun kielten opintojaksojoilla vaadittu taso. Tason saavuttamiseen vaikuttaa mm. se, että oppimisen vaikeudet ovat lisääntyneet korkeakouluopintojen opiskelijoiden keskuudessa. Vuonna 2021 julkaistun korkeakouluopiskelijoiden terveys-…
-
Kohti vastavuoroista ja vaikuttavaa kumppanuutta
Yhteistyötä työelämän kanssa tarkastellaan ammattikorkeakouluissa useista näkökulmista, kuten koulutuksen kehittämisen, opiskelijoiden ohjauksen sekä alueellisen vaikuttamisen kautta. Ammattikorkeakoulujen työelämäyhteistyötä kartoitettiin PINKO-hankkeen toteuttamalla kyselyllä. Yhteistyö alueen työelämän kanssa on lakiin kirjattu osa ammattikorkeakoulujen toimintaa. Ammattikorkeakoululain 4 & 6 § velvoittaa toteuttamaan opetuksen ohella korkeakoulun toiminta-alueen työelämää ja elinkeinorakennetta edistävää sekä uudistavaa alueellista kehittämistyötä. (Ammattikorkeakoululaki 932/2014.) Yhteistyön muodot…
-
Karelia Next – yrittäjyyden opinnot ja palvelut yhdessä paikassa
Karelia Next on uusi paikka kaikille Karelia-ammattikorkeakoulun yrittäjyyden opinnoille ja palveluille. Se on korvaa vanhan karelia.fi/yrittajyys -sivuston sisällön loppuvuodesta 2025. Tiedon lisäksi Next tarjoilee uuden helposti tunnistettavan graafisen ilmeen sekä paremman tavan löytää itselle senhetkiseen tarpeeseen sopiva palvelu tai opinto. Karelia Nextin taustatyönä kirkastettiin koko ammattikorkeakoulun näkökulmaa yrittäjyyteen ja toiminnan arvoperustaa. Karelian yrittäjyystoiminnan arvot, visio…
-
Karelian metsäosaaminen demonstraatiokokonaisuutta rakentamassa
Forest Joensuu -ekosysteemiyhteistyön tehtävänä on tuoda esiin osaamisen, tutkimuksen ja yritysyhteistyön mittavaa kokonaisuutta kansainvälisille kumppaneille ja asiakkaille. Pohjois-Karjalan osaaminen on maailman kärkeä mm. metsätalouden digitalisaatiossa sekä metsä- ja luonnonvaratiedon keruussa ja analysoinnissa. Uusia innovaatioita ja startup-yrityksiä syntyy tällä hetkellä erityisesti kiertotalouoden ja metsäosaamisen yhdistelmiin. Metsäpääkaupunki Joensuu on myös valtakunnallisesti ainutlaatuinen kaupunki, sillä Joensuusta löytyy kaikki…
-
Karelia mukana valtakunnallisessa ylempien AMK-tutkintojen kehittämisverkostossa
Karelia-ammattikorkeakoulu on liittynyt mukaan kehittämisverkostoon, jonka tavoitteena on valtakunnallisella tasolla tarkastella ja kehittää ylempiä ammattikorkeakoulututkintoja ja vahvistaa niiden asemaa osana jatkuvaa oppimista. Tämä verkosto on osa HAMKin ja Haaga-Helian yhteisesti toteuttamaa VaKe-hanketta (Valtakunnallinen YAMK-tutkintojen kehittämishanke), jossa HAMK toimii koordinoivana korkeakouluna. Hankkeen kesto on 1.1.2024 – 31.12.2025, ja sen aikana pyritään aktivoimaan kaikki Suomen ammattikorkeakoulut mukaan…
-
Opiskelijamoduuliohjauksella laatua sairaanhoitajaopiskelijoiden harjoitteluihin
Opiskelijamoduuliohjausta, eli ryhmämuotoista kliinistä harjoittelua, on Karelia-ammattikorkeakoulussa kehitetty yhteistyössä Pohjois-Karjalan hyvinvointialueen – Siun Soten ja Attendon kanssa syksystä 2023 lähtien. Opiskelijamoduuliohjauksen avulla voidaan saavuttaa laadukkaita osaamistavoitteiden mukaisia oppimiskokemuksia, edistää itsenäisiä päätöksentekotaitoja sekä tukea ammatillista kehittymistä kohti vaativia asiantuntijatehtäviä. Opiskelijamoduuli on pedagoginen malli, jossa kaksi tai useampi opiskelija suorittavat harjoittelua kliinisessä toimintaympäristössä yhdessä, oikeita potilaita hoitaen.…
-
Sosionomiksi työn ohessa – aloita opiskelu osallistumalla valintakurssille syksyllä 2025
Sosionomiopintojen suoritusaika on tavanomaisesti 3,5 vuotta. Karelia-amk:n Fast track -ryhmässä opinnot on mahdollista suorittaa 2,5 vuodessa. Pääset aloittamaan tutkintoon kuuluvia opintoja jo syksyllä 2025 3 opintopisteen laajuisella valintakurssilla. Hyväksytty valintakurssi katsotaan osaksi tutkintoon kuuluvia opintoja. Koulutukseen valitut hakijat suorittavat koulutuksensa aikana 210 opintopisteen laajuisen sosionomitutkinnon tiiviissä yhteistyössä työelämän kanssa. Fast track -opintojen sujuva suorittaminen edellyttää,…
-
Talentit jäävät, jos yhteistyö toimii– kansainvälisten osaajien sitouttaminen vaatii tekoja
Väestön ikääntymisen, työikäisten eläköitymisen sekä syntyvyyden laskun myötä itäisen Suomen työvoiman saatavuus edellyttää tulevaisuudessa kansainvälisiä osaajia. Alueen työvoimatarpeen kehitystä ennakoivat raportit osoittavat, että ilman muualta Suomeen muuttaneita työntekijöitä osaajapula uhkaa monilla aloilla (Pohjois-Karjalan maakuntaliitto 2023). Itä-Suomen oppilaitoksissa opiskelee yli 6000 kansainvälistä tutkinto-opiskelijaa. Suurin osa heistä haluaisi jäädä valmistumisensa jälkeen alueelle, mutta n.70 % heistä joutuu…