Kategoria: Osaajia tulevaisuuden työelämään
-
Karelian ja K-kauppiasliiton yhteistyö tuo kaupan alaa tutuksi opiskelijoille
Karelia-ammattikorkeakoulu harjoittaa laaja-alaista yhteistyötä eri yritysten kanssa. Yhteistyömuotoihin kuuluvat mm. avainkumppanuudet, tutkimus- ja kehityshankkeet, koulutus- ja valmennuspalveluiden myynti sekä opiskelijoiden projektityöt, harjoittelut ja opinnäytteet. K-kauppiasliitto on ollut Karelian yhteistyökumppanina jo pitkään, ja yksi merkittävä yhteistyön muoto on liiton tarjoamat Kauppa- ja yrittäjyysopinnot. Karelian opiskelijat voivat suorittaa näitä opintoja osana täydentävän osaamisen opintojaan. K-kauppiasliiton yhtenä päätehtävänä…
-
50 myyttiä tekoälystä ja datasta – korvaako tekoäly opettajat?
Tässä artikkelissa esitellään 50 myyttiä tekoälystä ja datasta -kirjan sisältöä painottuen oppimiseen ja opetukseen liittyvään sisältöön. Opetustilanteisiin liittyy myös paljon sellaisia asioita, jotka eivät kuulu tekoälyn vahvuuksiin. Kirjan mukaan opettajia tullaan tarvitsemaan jatkossakin. Tekoälyn ja datan myyttejä helppolukuisesti ja yleistajuisesti käsiteltynä 50 myyttiä tekoälystä ja datasta on helppolukuinen ja yleistajuinen kirja, joka on ladattavissa ilmaiseksi…
-
Tekoäly ja opiskelumotivaatio – miten rakentaa ymmärrystä, uskoa ja tahtoa oppia?
Tässä viisiosaisessa artikkelisarjassa tarkastellaan tekoälyn vaikutusta korkeakouluopetukseen yhdistäen tutkimustietoa ja havaintoja. Erityisenä esimerkkinä toimii ohjelmoinnin perusteiden opetus, jossa tekoälyn vaikutukset näkyvät poikkeuksellisen selvästi. Samat periaatteet ovat kuitenkin sovellettavissa laajasti kaikkeen asiantuntijuutta edellyttävään opetukseen. Lue tästä sarjan ensimmäinen osa tekoälystä ohjelmoinnin opetuksessa. Artikkelisarjan toisessa osassa käsittelen kysymystä: mitä tekoäly ei voi tehdä opiskelijan puolesta. Kolmannessa osassa käsittelen arviointia…
-
Arviointi tekoälyn aikakaudella – mitä meidän oikeasti pitäisi mitata?
Tässä viisiosaisessa artikkelisarjassa tarkastellaan tekoälyn vaikutusta korkeakouluopetukseen yhdistäen tutkimustietoa ja havaintoja. Erityisenä esimerkkinä toimii ohjelmoinnin perusteiden opetus, jossa tekoälyn vaikutukset näkyvät poikkeuksellisen selvästi. Samat periaatteet ovat kuitenkin sovellettavissa laajasti kaikkeen asiantuntijuutta edellyttävään opetukseen. Lue tästä sarjan ensimmäinen osa tekoälystä ohjelmoinnin opetuksessa. Artikkelisarjan toisessa osassa käsittelen kysymystä: mitä tekoäly ei voi tehdä opiskelijan puolesta. Tässä artikkelisarjan kolmannessa osassa…
-
Vivunity Study Hub: opiskelijaprojekteista aitoa kansainvälistä tiimityötä
Opiskelijoiden projektityötä pidetään yhtenä modernin opetuksen tärkeimmistä osa-alueista. Juuri tiimeissä opiskelijat oppivat tekemään yhteistyötä, jakamaan vastuuta, neuvottelemaan ja ratkaisemaan yhdessä tehtäviä, jotka muistuttavat todellista ammatillista työympäristöä. Käytännössä opettajat kuitenkin tietävät hyvin, että ryhmätyö ei aina muutu aidoksi tiimityöksi. On olemassa tunnettu historiallinen esimerkki, joka yllättävän tarkasti kuvastaa tätä tilannetta. Julius Caesaria vastaan suunnattu salaliitto sisälsi…
-
Mitä tekoäly ei voi tehdä opiskelijan puolesta
Tässä viisiosaisessa artikkelisarjassa tarkastellaan tekoälyn vaikutusta korkeakouluopetukseen yhdistäen tutkimustietoa ja havaintoja. Erityisenä esimerkkinä toimii ohjelmoinnin perusteiden opetus, jossa tekoälyn vaikutukset näkyvät poikkeuksellisen selvästi. Samat periaatteet ovat kuitenkin sovellettavissa laajasti kaikkeen asiantuntijuutta edellyttävään opetukseen. Lue tästä sarjan ensimmäinen osa tekoälystä ohjelmoinnin opetuksessa. Tässä artikkelisarjan toisessa osassa käsittelen kysymystä: mitä tekoäly ei voi tehdä opiskelijan puolesta, ja…
-
Monikulttuurisuusosaaminen korkeakoulun arjessa
Kansainvälisten opiskelijoiden määrä on viime vuosina kasvanut Karelia-ammattikorkeakoulussa, mikä on tehnyt oppilaitoksesta hyvin monikulttuurisen työ- ja opiskeluympäristön. Tämä on lisännyt henkilökunnan keskuudessa pohdintaa esimerkiksi siitä, miten maahanmuuttaneita opiskelijoita kohdataan, miten heidän kotoutumistansa edistetään, ja miten monikulttuurista yhteistyötä oppilaitoksessa voidaan rakentaa. Apua uusien asioiden kohtaamiseen tarjoaa Monikulttuuriset opintopolut -hankkeessa toteutettu mikrokoulutuskokonaisuus Monikulttuurisuuden osaaja korkeakoulussa. Tässä artikkelissa…
-
Työkokemuksesta etumatkaa: Uusi Fast Track restonomi (AMK) -koulutus nyt haussa Kareliassa
Karelia-ammattikorkeakoulussa alkaa matkailu- ja ravitsemisalan ammattilaisille uusi mahdollisuus nopeuttaa opintoja. Fast Track -opinnot on suunniteltu erityisesti niille, joilla on jo alan osaamista ja työkokemusta, ja jotka haluavat siirtyä nopeasti kohti restonomin (AMK) tutkintoa. Erillishaku syksyllä 2026 alkaviin opintoihin on parhaillaan käynnissä. Koulutuksessa opiskellaan 210 opintopisteen laajuinen restonomi AMK-tutkinto yksilöllisen opintosuunnitelman mukaisesti. Fast track -opinnoissa tunnistetaan…
-
Tekoäly ohjelmoinnin opetuksessa – uhka vai mahdollisuus?
Tässä viisiosaisessa artikkelisarjassa tarkastellaan tekoälyn vaikutusta korkeakouluopetukseen yhdistäen tutkimustietoa ja havaintoja. Erityisenä esimerkkinä toimii ohjelmoinnin perusteiden opetus, jossa tekoälyn vaikutukset näkyvät poikkeuksellisen selvästi. Samat periaatteet ovat kuitenkin sovellettavissa laajasti kaikkeen asiantuntijuutta edellyttävään opetukseen. Tässä artikkelin ensimmäisessä osassa pohditaan, onko tekoäly opetuksessa uhka vai mahdollisuus, ja tarkastellaan sen vaikutusta oppimisen painopisteisiin erityisesti ohjelmoinnin opetuksessa. Keskeinen havainto…
-
Mitä Pohjois-Karjalan vetytalous tarvitsee kehittyäkseen?
Pohjois-Karjalan energiaosaajat kokoontuivat pohtimaan yhdessä maakunnan vetytalouden kehityksen mahdollisuuksia ja haasteita Joensuun Tiedepuistolle Maakunnallinen vetytalouden tulevaisuus –työpajaan 4.12.2025. Työpaja toteutettiin kahden alueellisen vetytalouden kehittämishankkeen yhteistyönä. Karelia-ammattikorkeakoulun Vetytalouden ja energiasiirtymän osaava työvoima -hanke keskittyy kartoittamaan ja tunnistamaan maakunnan koulutusorganisaatioiden koulutussisältö- ja osaamistarpeita, kun taas Business Joensuun Vetytalouden liiketoimintamahdollisuuksien selvittäminen -hanke tarkastelee ja tunnistaa kestäviä liiketoimintamahdollisuuksia energiasiirtymän…