Kategoria: Älykästä tuotantoa
-
Virtuaalihologrammipilotointi toi kokemusta ja kehitysehdotuksia
Piloteissa tavoitteena on kokeilla jotain uutta, ja myös epäonnistuminen teknologian parissa voi tuottaa hyödyllisiä tuloksia – esimerkiksi kokemusta siitä, mikä ei toimi. Tässä artikkelissa kuvataan, miksi Base Camp -hankkeessa testattu kevyt ja edullinen tekniikka virtuaalihologrammeille ei vielä tuota riittävän hyvää lopputulosta sovellettavaksi etäläsnäoloratkaisuissa. Lisäksi pohditaan, mikä voisi muuttaa tilannetta jatkossa. Kuningasratkaisuja etsimässä – laitteisto määrää…
-
Karelian robottilainaamo – ohjelmoinnin opetusta legoroboteilla
Pohjois-Karjalan Teknologiateollisuuden aluejohtokunta lahjoitti Karelia-ammattikorkeakoululle kaksitoista legorobottia, joita on käytetty aloittamaan robottilainaamotoiminta osana Uptech-hanketta. Robottilainaamo tarjoaa peruskouluille ja toisen asteen oppilaitoksille koulutusta ohjelmoinnin ja robotiikan perusteista. Robottilainaamon toimintaa on pilotoitu lukuvuoden 2021–2022 ajan, ja palaute on ollut positiivista. Robottilainaamon toiminta jatkuu ja kehittyy tulevaisuudessa. Katso robottilainaamon näppärä esittelyvideo alta. Peruskoulun ja lukion ohjelmoinnin opetus hakee…
-
Virtuaalihologrammit: sinelmiä vai mustelmia?
Base Camp -hankkeessa on pilotoitu virtuaalihologrammeja ja kehitetty niiden tallennusratkaisuja syksyllä 2021. Tässä artikkelissa pohditaan ratkaisuja pilotissa käytettyjen kameroiden asettamiin rajoituksiin sekä lopputuloksen hyväksyttävyyteen hahmopsykologiaa hyödyntäen. Nopeat liikkeet hologrammeissa ovat hankalia käsitellä Virtuaalihologrammien tallennusratkaisussa tallennusalueen koko syvyyssuunnassa (255 cm) on kohtalaisen suppea, joten esiintymisalue on rajattu kameroiden avulla. Kameran syvyysantureiden kohina on sitä suurempi, mitä…
-
Karelian digimentorit tukevat pedagogiikan ja opetusteknologian yhdistämisessä
Tämä artikkeli käsittelee pedagogiikan ja opetusteknologian yhdistämisen mahdollisuuksia tulevaisuudessa, Karelian uusien oppimisympäristöjen ja opetusteknologioiden kehitystä sekä Karelian digimentoreiden roolia tulevaisuuden kehityksessä. Digimentorit ohjaavat teknologioiden pedagogista käyttöä Digipedagogiikalla tarkoitetaan teknologian soveltamista oppimisen tukena. Digipedagogiikassa keskiössä on aina oppiminen, pedagoginen käsikirjoittaminen ja oppimisprosessin vaiheittainen tarkastelu. (Virtanen 2020.) Useissa koulutusorganisaatioissa teknologioiden hyödyntämiseen oppimisen muotoilussa ja prosesseissa on…
-
Poweria (BI) ohjaukseen: Kuule analytiikan kutsu, osa 2
Tässä artikkelissa kerrotaan Power BI -visualisoinnin kehittämisestä Vartu 2.0 -hankkeessa. Hankkeen yhtenä tavoitteena oli pilotoida oppimisanalytiikan työkalu, jonka avulla voidaan löytää tuetusta ryhmäohjauksesta hyötyvät Karelia-amk:n opiskelijat. Edellisessä artikkelissa kuvattiin hankkeen taustaa ja suunnitelmissa havaittuja puutteita. Tässä artikkelissa keskitytään kuvaamaan hankkeen lopputulosta sekä havaittuja jatkokehitystarpeita. Erityyppiset visualisoinnit palvelevat niin opiskelijaa kuin ohjaajiakin Kuvassa 1 on esitetty…
-
Syvyyskuvan visualisoinnista: joskus sitä joutuu venymään
Tässä artikkelissa kuvataan Base Camp -hankkeen etäteknologiakokeilun vaatimaa jatkokehitystä virtuaalihologrammien visualisointiratkaisuun. Edellisessä artikkelissa johdettiin trigonometriaa hyödyntäen pistepilven projektioalgoritmin yksinkertainen toteutus. Tässä artikkelissa esitellään menetelmät pistepilven sisältämien pintojen yhtenäistämiseen. Yhtenäisten pintojen esittäminen pistepilvestä Visualisointitoteutuksessa kokeiltiin tiheää pistepilveä, jonka pisteet suurennettiin katseluetäisyyteen nähden siten, että malli näyttää yhtenäiseltä. Mikäli tarkastelukulma on lähellä kameran kuvaussuuntaa, lopputulos näyttää varsin…
-
Poweria (BI) ohjaukseen: Kuule analytiikan kutsu, osa 1
Tässä artikkelissa kerrotaan Power BI -visualisoinnin kehittämisestä Vartu 2.0 -hankkeessa. Hankkeen yhtenä tavoitteena oli pilotoida oppimisanalytiikan työkalu, jonka avulla voidaan löytää tuetusta ryhmäohjauksesta hyötyvät Karelia-amk:n opiskelijat. Työkalua varten tuli määritellä ne ohjauksen mittarit, jotka voisivat osoittaa hiljaisia signaaleja oppimisen haasteista. Analytiikka on vielä pilotointivaiheessa, ja se on tarkoitus ottaa laajamittaiseen käyttöön Karelia-ammattikorkeakoulussa syksyllä 2022. Tässä…
-
Syvyyskuvan visualisoinnista: trigonometriaa pistepilvipöllyssä
Tässä artikkelissa kuvataan Base Camp –hankkeen etäteknologiakokeilun vaatimaa jatkokehitystä virtuaalihologrammien visualisointiratkaisuun. Edellisessä artikkelissa käsiteltiin, miten pistepilvelle luodaan staattinen 3D-malli projisointia varten. Tässä artikkelissa johdetaan projektioalgoritmin toteutus matemaattisesti. Mistä projektiossa on kyse? 2D-kuvapisteen projektioon tarvitaan kuvan koko vaaka- ja pystysuunnassa. Tämän lisäksi on tiedettävä kameran polttoväli. Polttoväli esitetään kulmayksiköinä; tässä artikkelissa sitä käsitellään asteina. Kameran ajatellaan…
-
Uudenlainen yhteissuunnittelumalli opiskelijoiden työelämäprojekteihin
Karelian Tulevaisuuden työ ESR -hankkeessa kehitetään koulutusta ja pedagogiikkaa muun muassa kehittäjäopettajien avulla. Kehittäjäopettajat pääsevät toteuttamaan työelämän kanssa tehtävän projektin, jonka toteutustavat liittyvät hankkeen pääteemoihin. Yksi kehittäjäopettajista, median lehtori Pilvi Dufva, toteutti opiskelijoiden ja Kontiolahti Outdoorin kanssa työelämälähtöisen projektin, joka hyödynsi virtuaaliympäristöjä sekä tuotantoprosessissa että työn tuotoksessa. Tässä artikkelissa Pilvi kertoo tarkemmin omasta työelämäprojektistaan. Keskiössä…
-
Podcast: Minkälaisia sovellusmahdollisuuksia XR-teknologioilla on nyt ja lähitulevaisuudessa?
Yhä useampi kuluttaja on jo päässyt kokemaan lisättyä todellisuutta ja virtuaalitodellisuutta. Minkälaisia mahdollisuuksia XR-teknologioilla on, kun niiden parissa mietitään uusia käyttötapoja? Mikä estää näiden tekonologioiden nopean hyödyntämisen vuonna 2022? Tässä Karelian podcast-jaksossa keskustellaan XR-teknologioiden soveltamismahdollisuuksista lähitulevaisuudessa. Keskustelussa ovat mukana kansainvälisessä Digi2Market NPA-hankkeessa mukana olleet lehtori Mikko Hyttinen ja projektiasiantuntija Risto Salminen. Kuuntele podcast tästä: Podcastin…