Kategoria: Osaajia tulevaisuuden työelämään

  • Kirjastot jatkuvan oppimisen tukena

    Kysyin ChatGPT:ltä, miten kirjastot voivat tukea jatkuvaa oppimista? Sen vastaus oli: ”Kirjasto on paitsi kirjojen ja tietämyksen aarreaitta myös elinvoimainen oppimisympäristö, joka tukee jatkuvaa oppimista monin tavoin. Se toimii inspiraation ja tiedon lähteenä, yhteisön keskuksena sekä teknologian ja innovaatioiden tuojana.” (ChatGPT 2023.) Ihan yhtä korkealentoisesti en itse kirjaston roolia innovaatioiden tuojana näe, mutta tärkeänä jatkuvan…


  • Tukea digirohkeuden löytämiseen

    Digitalisaation kehitys on tuonut digipalvelut osaksi jokaisen kansalaisen arkea. Tarvitaan digirohkeutta ja -taitoja digipalveluiden mahdollisuuksien hyödyntämiseksi ja osallistumiseksi digiyhteiskuntaan. Tähän aiheeseen on tarttunut SoTyDigi-hanke lukuisien yhteistyökumppaneittensa kanssa. Digirohkeus ja digiosallisuus tuodaan valokeilaan 6.-10.11.2023 järjestettävällä Rohkeasti Digiä! -viikolla. Pohdimme ja ratkomme yhdessä keinoja, miten meistä jokaisesta voisi tulla rohkeampi digilaitteiden ja -palveluiden parissa ja kuinka tuemme…


  • Valmennuksilla vauhtia digisuunnitelmien käyttöönottoon

    Uusien sote-tietojärjestelmien käytön opettelu vaatii työntekijöiltä aikaa oivaltaa ja omaksua uusia asioita. Digitaaliset laitteet ja ohjelmat voivat olla pelottavia, jos aikaa ja tukea uuden oppimiselle ei ole riittävästi. Yksikkökohtaisten digisuunnitelmien laatiminen helpottaa perehdytettävien asioiden priorisoimista ja hallittavuutta. Siun sotessa digimentorit ovat avainasemassa uusien tietojärjestelmien käytön opastamisessa työn kulussa. Esihenkilöiden tuki ja perehdytykseen resurssoitu aika digimentoreille…


  • Digipedagoginen osaaminen kehittämiskohteena korkeakoulussa – Osa 2: Osaamistarvekyselyn tuloksia

    Karelia-ammattikorkeakoulussa on otettu viime vuosina käyttöön runsaasti uudenlaisia pedagogisia työkaluja, oppimisympäristöjä, tiloja ja toimintatapoja osana Tulevaisuuden työ -kehittämiskokonaisuutta. Sen kokoavana tavoitteena on oppimisympäristöjen ja pedagogiikan monialainen sekä työelämäläheinen kehittäminen. Nämä yhdessä ovat kannustaneet järjestämään pedagogisen osaamisen valmennuksen vuoden 2023 aikana. Valmennuksen suunnittelua on ohjannut Karelian opettajille ja TKI-henkilöstölle suunnatun osaamistarvekyselyn tulokset. Osaamistarvekysely toteutettiin osana Tulevaisuuden…


  • Digipedagoginen osaaminen kehittämiskohteena korkeakoulussa – Osa 1: Näkökulmia digipedagogiaan

    Karelia-ammattikorkeakoulussa on otettu viime vuosina käyttöön runsaasti uudenlaisia pedagogisia työkaluja, oppimisympäristöjä, tiloja ja toimintatapoja osana Tulevaisuuden työ -kehittämiskokonaisuutta. Sen kokoavana tavoitteena on oppimisympäristöjen ja pedagogiikan monialainen sekä työelämäläheinen kehittäminen. Nämä yhdessä ovat kannustaneet järjestämään pedagogisen osaamisen valmennuksen vuoden 2023 aikana. Valmennuksen suunnittelua on ohjannut Karelian opettajille ja TKI-henkilöstölle suunnatun keväällä 2022 toteutetun osaamistarvekyselyn tulokset. Osaamistarvekysely…


  • Moniammatillinen tieto on organisaatiolle arvokasta

    Moniammatillisella tiedonmuodostuksella voidaan ymmärtää asiaa tai työtehtävää paremmin ja saada tuo uusi ymmärrys osaksi ammattikäytäntöjä. Perinteisessä organisaatiossa ammatit toimivat usein erillään toisistaan. Tämä saattaa aiheuttaa ongelmia organisaation rattaiden pyörimiseen, jos tieto ei liiku tarpeeksi nopeasti eri tehtävien välillä. Usein organisaatiot pyrkivät poistamaan tätä ongelmaa yhteistyön ja moniammatillisuuden avulla. Moniammatillisuudessa useamman eri ammattihenkilön tieto yhdistyy osittain…


  • Kansainväliset opetusteknologiamessut Lontoossa – tekoälyä, e-sportia ja lisättyä todellisuutta 

    Lontoossa vuosittain järjestettävät opetusteknologiaan keskittyvät BETT-messut ovat maailman suurimmpia teknologian ja koulutuksen tapahtumia, joilla esitellään uusia teknologiaratkaisuja ja pedagogisia lähestymistapoja opetuksessa. Tarjonta on erittäin monipuolinen ja messut tarjoavat runsaasti mahdollisuuksia verkostoitua, oppia uutta ja tutustua uusiin innovaatioihin. Messuilla on erilaisia esittelyjä, työpajoja, luentoja ja keskusteluja, joissa käsitellään eri aiheita ja teemoja koulutuksen ja teknologian aloilta. …


  • Podcast: Digirohkeutta kaikille – yhdessä voimme oppia digitaitoja

    Ihmetyttääkö digi? Miten voisit oppia digitaitoja ja pysyä mukana kehityksessä?  Kuuntele SoTyDigi -hankkeen podcast Digirohkeutta kaikille – yhdessä voimme oppia digitaitoja, jossa keskustellaan digistä, taitojen oppimisesta, tunteista ja vertaisuudesta. Kerromme hankkeen toteuttamista digivalmennuksista ja kannustamme jokaista digirohkeuteen!  Podcast on toteutettu Sosiaali- ja työllisyysalan digipalvelut ja etäohjaus pitkien välimatkojen maakunnassa (SoTyDigi) -hankkeessa. Hanketta rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto…


  • Opettajan työelämäjakso Pohjois-Karjalan hyvinvointialueella – Siun sotessa tutustutti digitaalisiin palveluihin

    Artikkelini käsittelee kokemuksiani opettajan työelämäjaksolta, joka toteutui toukokuussa 2023. Tutustumiskohteina olivat Siun soten Digitaaliset palvelut (sähköiset 24/7-palvelut, yhteisasiakasohjaus ja Tulevaisuuden sosiaali- ja terveyskeskushanke, etäpalvelut ja asiointimuotojen monipuolistaminen -hanke). Olen opettanut Kareliassa moniammatillisia opintoja vuoden 2014 opetussuunnitelmasta lähtien, ja minua kiinnostaa työelämän muutos digitalisaation myötä. Erityisesti toimintaympäristön muutos, tulevaisuuden e-ammattilaisten osaaminen sekä potilaan, kansalaisen ja ammattilaisen…


  • Tiedon hyödyntäminen organisaatiossa vaatii yksilön tiedon käsitteellistämistä, koontia ja uudelleen muotoilua

    Tieto ja uuden tiedon muodostaminen lähtee aina yksilön mielestä. Jotta tieto saadaan hyötykäyttöön se pitää pystyä käsitteellistämään yksilön mielestä ja jakamaan organisaation sisällä muille yksilöille. Tämän jälkeen tiedon tulisi taas sisäistyä muiden organisaation jäsenten yksilöllisiksi tieto- ja osaamisvarannoiksi. Tiedon kartoittaminen onkin prosessi, jossa tieto muutetaan näkymättömästä tiedosta eksplisiittiseksi, yhdessä jaetuksi, tiedoksi. Tiedon kartoittamisen ja jakamisen…