Kategoria: Osaajia tulevaisuuden työelämään
-
Tekoälyn avulla kohti tulevaisuuden osaamistarpeita
Työelämän vaatimus nopeasta uudistumisesta haastaa koulutusorganisaatioita uudistumaan. Tekoäly on yksi väline, jonka avulla saadaan tietoa yritysten osaamistarpeista ja sen mukaan pystytään kehittämään työelämän tarpeisiin vastaavaa koulutusta. Sovellusmahdollisuudet nojaavat meihin käyttäjiin. Koulutuksen järjestäjinä työskentelemme tulevaisuuteen liittyvien kysymysten parissa. Miten ympäristössämme tapahtuvat muutokset heijastuvat tulevaisuuden osaamistarpeisin? Millaisia osaajia yritykset tarvitsevat tulevaisuudessa? Suomessa on pula koulutetusta työvoimasta. Nuorten…
-
Insinöörin polkuja diplomi-insinööriopintoihin
UpTech-hankkeessa on kartoitettu väyliä ja polkuja ammattikorkeakoulusta valmistuneelle insinöörille kohti diplomi-insinöörin tutkintoa. Esittelen tässä artikkelissa Itä-Suomen yliopistossa alkavat tekniikan alan ylemmät korkeakoulututkinnot ja niiden hakuperusteet. Esittelen myös esimerkinomaisesti muutamia muita tekniikan alan diplomi-insinöörikoulutuksia eri yliopistoissa ympäri Suomea. Tekniikan alan yliopistokoulutus Suomessa Nykyisin Suomessa voi opiskella tekniikan alan ylemmän korkeakoulututkinnon eli diplomi-insinöörin tutkinnon kahdeksassa eri yliopistossa.…
-
Beam Me Up, Botty – Base Camp –hankkeen etäteknologiakokeilussa etäläsnäolorobotti
Miten etäosallistuja sujahtaa robotilla osaksi intensiivivalmennusta ja kuinka helppoa on vuorovaikutus kahvihuoneessa robotin avulla. Base Camp- hankkeen etäteknologiapilotissa kaikki ei ollutkaan niin helppoa. Ajankohtaista taloushallintoa ja yksi ikääntynyt robotti Base Camp -opiskelijayrittäjyysalustojen kehittäminen -hanke on säännöllisesti järjestänyt opiskelijayrittäjille sekä yrittäjyydestä kiinnostuneille opiskelijoille ja alumneille intensiivivalmennuksia, joissa pureudutaan johonkin yrittäjyydessä tärkeään teemaan. Syys-lokakuussa toteutetun valmennuksen aiheena oli…
-
Tekoäly ohjaajan työkaluna
Digitaaliset välineet ja materiaalit ovat vakiinnuttaneet paikkansa ohjaus- ja neuvontatyön työkaluina. Erilaisia digitaalisia välineitä ja materiaaleja hyödynnettäväksi ohjausprosesseissa on lukuisia. Yhteistä kaikille on, että ne tarjoavat tietoa valintojen tueksi ja ne tuottavat yhdenlaisen vastauksen käyttäjälle nopeasti. Haasteena on, että palveluita on paljon ja ne ovat usein organisaatioiden sisäisiä, jolloin ne eivät ole avoimia kaikille. Mitä…
-
Työkykykoordinaattorin osaamiselle kysyntää työelämässä
Työkyvyn ja työllistymisen merkitys on tiedostettu ja tunnistettu työurien pitenemisen ja kasvavan osaajapulan takia entistä paremmin. Tähän perustuen kiinnitetään huomiota työssä olevien työkykyyn ja työhyvinvointiin sekä työllistymisen monipuolisiin mahdollisuuksiin. Mihin työkykykoordinaattoreita tarvitaan? Tämän päivän ja tulevaisuuden työelämässä jokaiselle, joka haluaa ja jolla on mahdollisuus tehdä töitä, on tarve. Lisääntynyt tieto työkyvyn moninaisuudesta ja moniammatillinen yhteistyö…
-
Karelian jatkuvan oppimisen palvelut vuonna 2025 : innostavia mikro-opintoja uudesta portaalista
Helmikuussa 2022 julkaistiin Pulssissa kuvitteellinen tarina Eilasta, joka otti rohkean digiloikan hankkimalla uusia digitaitoja ketterää oppimista hyödyntäen. Tällä kertaa tutustutaan Eilan veljeen Seppoon, ja siihen, miten hän löytää tiensä Karelian jatkuvan oppimisen palveluihin tulevaisuudessa. Tämä on kuvitteellinen tarina Karelian jatkuvan oppimisen palveluista vuonna 2025. Työ muuttuu, miten pysyä perässä? Vuonna 2025 Seppo on 37-vuotias, perheellinen kahden…
-
Oppiminen on elämän mittainen matka – Jatkuvan oppimisen kehittäminen Kareliassa
Vuonna 2019 suomessa käynnistyi jatkuvan oppimisen uudistus, joka on osa Suomen kestävän kasvun ohjelmaa. Uudistus tähtää tasa-arvoisempaan osaamisen kehittämisen, jotta uudet tehtävät ja uralla eteneminen mahdollistuu aiempaa paremmin. Uudistuksella pyritään vaikuttamaan myös työllistymiseen ja merkitykselliseen elämään osaamista lisäämällä. (JOTPA 2022). Jatkuva oppiminen osana työelämää tarkoittaa yhteistyön tiivistämistä työpaikkojen ja koulutusorganisaatioiden välillä. Tarvitaan konkreettisia keinoja osaamisen…
-
Uptech-hanke kehittämässä tekniikan alan verkostoja
UpTech-hankkeen väki on vieraillut ahkerasti tekniikan alan yrityksissä Pohjois-Karjalan ja Pohjois-Savon alueella. Yhtenä hankkeen tavoitteena on kehittää alueen yritysten ja oppilaitosten verkostoa, joka hyödyttää sekä yrityksiä että oppilaitoksia. Hankkeessa on tunnistettu erilaisia alueen yritysten osaamistarpeita ja pohdittu keinoja osaajien kouluttamiseksi ja houkuttelemiseksi maakuntaan. Mallia yritysten ja oppilaitosten syvempään yhteistyöhön on haettu myös Saksasta. Yritysvierailuilta näkemyksiä…
-
Opiskelua Italian auringossa – Moniammatillinen kipukurssi Meranossa
”Kipufysioterapia on fysioterapian erikoisala, jonka tavoitteena on turvata potilaan asemasta ja oikeuksista säädetyn lain mukainen laadukas kivunhoito fysioterapian keinoin sekä osana moniammatillista lähestymistapaa” (Suomen fysioterapeutit 2018). Elokuussa 2022 Italian Meranossa toteutetulla Kipu moniammatillisesti -kurssilla fysioterapian professori Hannu Luomajoki, kipuun erikoistunut psykologi Tiina Röning ja fysiatri Jukka-Pekka Kouri luennoivat kivun moninaisuudesta ja uusimmasta tutkitusta tiedosta. Kolme…
-
Hyviä kokemuksia matematiikan laskupajoista
Kareliassa aloitettiin lukukauden alussa vapaaehtoisten matematiikan laskupajojen pilotointi. Pilottiryhmänä toimivat tänä syksynä aloittaneet talotekniikan opiskelijat. Laskupajat saivat hyvää palautetta, ja pilotointia jatketaan myös loppusyksynä. Rahoitus pajatoiminnalle on alustavasti sovittu myös ensi lukuvuodelle. Mikä ihmeen laskupaja? Matematiikan osaamisen taso on laskenut kautta koulukentän. Lasku on jatkunut jo parinkymmenen vuoden ajan. Olen esitellyt tätä osaamistason laskua aiemmassa…